于高山之巅，方见大河奔涌；
于群峰之上，更觉长风浩荡；
学之渐深，方闻群山，
研之有悟，更觉路遥。
暮云重叠碧，远树浅深红，初冬的校园在缕缕暖阳中更体现出一种温和的力量。12月1日，山东省大单元实验学校语文学习任务群视域下单元整体教学研讨暨吴忠豪专家报告会在滕州市实验小学大同校区致知楼报告厅隆重举行。
出席本次活动的专家和领导有：上海师范大学吴忠豪教授，枣庄市教育科学研究院副院长单波同志，滕州市教育事业发展研究中心副主任、市教体局教研室主任马培函同志，枣庄市小学语文兼职教研员李茂辉同志，滕州市教体局教研室小学部主任齐国艳同志，滕州市教体局小学语文教研员王晓静老师，济宁学院附属小学校长钱广书同志，兖州区实验小学校长晏广生同志以及山亭区实验小学集团总校长张荣军同志。来自枣庄市市直小学、五区一市的小学教研员、骨干教师600余人同样怀揣着对语文教学的期盼，相聚于此。本次活动采用“现场＋线上直播”两种形式，为更多一线教师提供了一场教育的盛宴。
枣庄市教育科学研究院副院长单波同志致欢迎辞。单院长对继续推进新课堂达标，积极探索单元整体教学实施路径，全面提高课堂教学效益提出了殷切希望。他坚信，此次活动必将对提升全市教育教学格局、强化单元意识起到巨大的推动作用。
探索：语思齐飞
活动伊始，滕州市实验小学大同校区的杨玉楠老师执教部编版小学语文五年级上册第22课《四季之美》。本节课以“品读四季之美的独特韵味和感受动态描写的语言之美”为目标，通过“识美、品美、写美”的学习路径，让学生学会“品四季之美，写身边之景”。为了更好地展示设计理念，本堂课以50分钟的大语文课呈现。杨老师的语言灵动自然、活泼丰富，使学生深深沉浸在美好的课堂时光之中，有效学习、高效输出。
课堂上，孩子们沉浸在美妙的四时之美中。品美时，他们兴致盎然、妙语连珠；写美时，他们独具慧眼、妙笔生花。窗外天微寒，但是在孩子们心里，却好似有风和日暖、草木欢歌。
碰撞：思行并进
接着，滕州市实验小学大同校区王海霞主任以杨老师的本节课为中心，对五年级上册第七单元作整体教学设计的说明。王主任从本单元的人文主题和语文要素出发，依次阐述了本单元的任务群归属、单元学习目标，并对以“品四时之趣，写四季之美”为主题的单元整组设计各个环节的任务进行了具体的阐述，板块清晰，深入浅出，充分体现出单元统整设计教学的思路。
启思：厚植底色
最后，上海师范大学吴忠豪教授带来主题为《语文课程改革的走向及应对》的讲座。讲座围绕“语文学习任务群提出背景”“如何依托教材设计学习任务群”“语文学习任务群设计建议”“指向实践，改革语文课教学”四个角度展开，为在场老师分享了语文学习任务群的特点，提供语文学习任务群的设计思路。
吴教授指出，儿童学习母语的最佳途径不是直接教语文知识，而是通过听说读写实践提升学生的语言，引导学生在运用语文的实践中习得或体会语言规律，所以，语文更是一门实践性课程。因此我们要转变观念，从老师的教转变为学生的学，从教课文变成完成学习任务，从知识点落实变成学生的语文实践活动。吴教授的讲座令听课老师豁然开朗，对学习任务群有了新的认识和思考。
吴教授还以学生读书、作文为例，提出老师在教学中要注重引导学生积累语言经验，丰富学生语言运用与语言实践经历。听了吴教授的解读，在场的每一位老师心中有思考在涌动，有能量在生发，有信念在滋长。
窗外洒着初冬丝丝缕缕的暖阳，报告厅内洋溢着诗意绵绵、切磋琢磨的语文。这是一场静谧与深思的深度交融，感谢吴教授带来的这场初冬最美的遇见。期待在这短暂而美好的逐光之行中，所有的小语教师能够勤思、笃行，让理念生根，让实践落地，在深化课堂教学改革上焕发新风貌，绽放新芳华！