党的二十大以来，习近平总书记多次提到弘扬中国传统文化。吟诵作为传统的读书方式已有三千多年的历史，是古代文人思想的结晶，也是中华民族灿烂文明的重要载体。 11月10日，江西省非物质文化遗产楚调唐音歌吟传人“古诗词朗诵:无调的歌唱”理念首倡者黄谦老师在全县中小学语文“吟诵教学”研讨报告会上倾情相授，让“无调的歌唱”和江西省非物质文化遗产——楚调唐音在莲花播下了种子。
为了让“无调的歌唱”、楚调唐音在城厢小学推广传承落地开花，学校决定开展每周一诵活动。首先全体语文老师在语文教研活动时学习《村居》，然后由语文教师在语文课堂上教授学生划平仄，吟诵。
经过一周的学习，11月29日课间操，城厢小学的每周一诵活动正式拉开了帷幕。本次诵读的是清朝本县诗人李其昌写的《村居》。首先由课题组负责人彭亚琼老师带着班上的学生向大家示范了一遍，接着他们带领所有老师和同学一起，那悠长、富有变化的平仄起伏，在操场上久久回响，让人真切的感受到古诗词的音律美。古人以平仄来体现古诗的曲调高低，孩子们以划平仄的方式来掌握古诗诵读的技巧，孩子们兴趣十足，纷纷举起手划出了古诗的吟诵节奏，划出了古诗韵律，也划出了对古诗词的热忱。课题组所有老师带班现场学习。
接着，彭亚琼老师又带着大家开始了《村居》的吟唱，在“歌吟”中，诗词的音乐美、音韵美和内在意境表现得淋漓尽致。
与此同时，课题组成员谭小华老师、刘雅倩老师今年因工作调整在城厢二小工作，他们也带领全校2000多名师生学习《登鹳雀楼》这首古诗词的划平仄。师生学习十分投入，场面十分壮观。
“楚调唐音”歌吟，既是中华文化的精粹，也是人类智慧的结晶。是从诗歌与音乐奇妙“姻缘”中派生出的一门古老艺术。相信在城厢小学全体教师和学生的努力下，这朵非遗之花必将在莲花欣然怒放！
本篇由城厢小学《小学高年级古诗文读诵教学的有效策略研究》课题组供稿
撰稿:王慧敏
一审:彭亚琼
二审:朱丽花
三审:贺玉兰