根深则叶茂，本固则枝荣。教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强教学管理，及时发现和改进教学工作中的问题，促进教学质量的提高，使教学工作精细化、规范化、品质化。近日，四十八小学教务处根据本学期学校教学工作计划，对全校各学科教师备课本、听课本以及学生的作业批改进行了细致、全面的检查。
“案”藏巧思
“于细微处见精神，于细微处见境界，于细微处见水平。” 翻阅教案，能够清楚地看到教师们的教案备写详实，规范完整的教案编写，反映着老师们认真严谨的态度。他们书写规范，教案内容设计合理，重难点选择恰当，通过教学反思体现整堂课的效果。书本当中也是笔记满满呢！
书韵留香
为有效落实“双减”政策，老师们精心布置了相应的作业，对于作业的批阅，及时、认真。作业的点评，多为鼓励性的评价，有赞赏，有引导，有期待，让一本小小的作业本成为了师生情感交流互动的平台。
研有所获
听课、评课是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。我校的公开课、示范课、讲座等给予了大家更多观摩和学习的机会，老师们都能积极参与活动，认真听课、评课，并做好听课笔记。在此次听课记录检查中，大部分老师的听课内容记录详实，有即时评价并提出宝贵的建议。
用心辅导
统筹兼顾，充分利用课后服务。老师利用课后服务时间，对需要帮助的学生及时进行答疑，精准辅导，给学生实实在在的帮助。
“行稳方能致远，千里源自跬步。”教学质量是学校的生命线，而教学常规是学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。通过检查，我们及时对常规工作中的亮点特色、存在的问题进行反馈，鼓励教师扬长避短、查漏补缺。
把常规做成极致就是创新，把创新做成常态就是文化。今后，学校将继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，进一步立足常规、规范管理，提升教师的专业技术素养，扎实有效地推进学校教学工作，促进我校教育教学质量全面提升!
编辑：叶思
审核：李海思
签发：周凌云