——国培计划(2023) 武陵源区军地小学与天子山等“一对一”精准帮扶培训(B0802)
冬日寒意浓，教研暖人心！为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以教研活动为载体，以建设和谐高效课堂为目标，深入推进“品质课堂”建设，落实“双减”政策，促进数学教师专业化发展，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台。
感恩遇见军地小学优秀团队
良好的开端是成功的一半。运用童话故事引入，徐老师根据低年级孩子的特点，设计了寻找城堡的密码为主线拉开公开课的帷幕。
教学中，徐老师通过解锁城堡密码引出今天探索的主要内容：在1、2、3三个数中任选两个不同的数，组成不同的两位数。徐老师运用动手操作，让学生拿出自己的数字卡片，在小组内摆一摆，说一说并记入结果。
通过探究和汇报得出三种方法，并从这三种排列的方法中找到最突出的关键词，总结出排列的思考方法：有序、不重复、不遗漏，让学生首次经历探索简单事物排列规律的过程。
在练习题的设计上也别出心裁，形式多样。排数字、合影留念等教学设计联系生活，抓住学生的心里特点，让学生玩中学，学中乐，而且拓宽了思维。
谭老师的《认识周长》，用学生熟悉的叶片、发夹、红领巾等常见的事物，数学图形等引出课程重点，让学生通过小组合作，交流展示等趣味纷呈的方式，总结方法来认识周长的实质。
适时的因势利导，让学生探索发现，提高了教学效率。
本节课谭老师实现了两次飞跃：一次是从感性到理性的飞跃；在学生对周长有了感性的认识之后，让学生理性的思考，到底什么是周长？在学生充分认识和感知的基础上用数学语言加以概括，实现了感性到理性的飞跃。另一次从理性到实践的飞跃：学生在充分理解了周长的含义的基础上，让学生测量并计算平面图形的周长，学生们体验了解决问题策略的多样化。
几位评委老师对此次执教交流汇报课给予了充分肯定，并提出了宝贵意见。数学知识的学习有时是枯燥的，特别是对于低年级的学生来说，调动学生积极性至关重要。
徐婷老师用解锁城堡密码导入，教会孩子们搭配方法，并将搭配方法运用在拍照游戏中，很好地将数学知识与生活实际结合起来。
谭婉丽老师《认识周长》这一节课的每一个环节都与生活有关，就为学习周长提供了一个亲切熟悉的环境。周长的概念对小学生来说，是比较抽象的，机械地学习只会使学生失去学习的兴趣。课的开始就吸引学生的眼球，抓住每一个学生的心。谭老师利用生活中的实物如红领巾、发卡等引导学生探索并掌握量周长的方法，课堂既有趣又高效。
紧张而充实的国培计划（B0802）项目今天就要结业了，此次培训不仅举办了优质示范课、汇报展示课，还有班主任工作讲座等多项活动，侧重于开拓大家的眼界、进一步培养大家的教育教学能力。从培训过程和活动效果看，收到了预期效果！
给授课老师颁发证书
邓兰芳局长在讲话中总结道，学校要抓好教学应做到以下两点∶
1、抓校风建设，尤其学生的学风、学生专注力等，约束学生行为，培养好的行为习惯，以优秀影响其他人。
2、抓教风。抓教师职业能力的提升，抓教师工作态度的提升。
欲戴王冠，必承其重。作为教师，我们要以张桂梅校长为榜样，学习誓词精神，不忘教育初心，扎根基础教育。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在这次培训中，我们不仅学到了许多新的教学理念、教育方法和教学技巧，还分享了许多教学经验和教育故事。这是一次充实而有意义的学习之旅。希望这些新的知识和经验能够在您的教育教学中发挥积极的作用，让我们的教育事业更上一层楼！