阅读，如同一场心灵的旅行，总能带我们领略不一样的世界。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。为了让教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。11月30日下午，芳草湖农场小学综合组组织开展了教师读书分享活动。本次活动主题为“悦读、感悟、分享、提升”，旨在通过教师的阅读体验和教学经验的分享，激发更多的思考和创新。
唐玉玲老师分享了《团体心理咨询》这本书，这本书系统的论述了团体心理咨询的特征，主要理论发展过程，影响机制、常用技术、设计原理、评估方法。
马静淑老师分享《冰心》这部作品中让我们看到了阅读的力量。阅读，让我们的人生有了厚度，让我们在面对生活的挑战时，更加从容和坚定。
叶朋老师分享了《西游记》，他说再次读《西游记》有了不一样的体验。《西游记》是古今第一的奇书，寓意之深刻是超出大多数人的想象的。
杨春喜老师向大家推荐了《做温暖的教育者》，她以教育者的智慧关照教育现实，分享了如何用温暖的心态去面对和教育学生。她的分享让我们明白，做一个温暖的教育者，不仅要有爱心，还要有智慧和方法。
宁娟老师分享了《第六师五家渠市革命英烈和老军垦的故事》这本书记录了六师这只红色劲旅在革命战争年代艰苦创业和革命改革开放时期涌现出的革命英烈模范先生，模仿先进人物的真实故事。
代静文老师分享了《汤姆叔叔的小屋》，这本书主要讲了谢尔贝先生因债台高筑而不得不卖掉汤姆和另外一个小黑奴，小黑奴逃跑了，而逆来顺受的汤姆却甘愿为了主人被卖掉。读完这本书后，明白了奴隶制度的残酷无情，社会的不平等，给黑人奴隶带来压迫，希望他们得到自由。
王淑明老师今天为我们介绍的这本《做自己的心理医生》为我们的生活提供环节负面情绪的建议，每一节都是一个完整的故事读起来朗朗上口，引发人深省。
董云老师分享了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》一书，提到教育是我国的国之大计，为我们如何做好一个四有好老师，提供了思想指导和方法论的解释。
阿孜古丽老师利用《中国近代童话故事》这本书分享了如何激发学生的学习欲望，以及学习欲望对孩子成长的重要性。他的分享让我们深入理解了教育的真谛，即引导孩子发现自我，自主学习，从而实现自我价值的提升。
顾梦琪老师分享《且听风吟》为我们带来了如何积极阳光的做一个快乐的人，读这本像是为我们的生活提供了可休息的氧吧。
移长江老师分享《优秀教师站好三尺讲台的101个建议》为我们新教师如何上好一堂课，提供了详细且具有参考价值的意见。
李婷老师分享《给老师的建议》这本书，讲解了如何上好一堂课，怎么样备课等一系列建议，是每一位老师必读的一本书。
李春娥老师分享《给教师的建议》一书，提到儿童缺乏时间观念我们如何去解决，帮助他们。
魏克玲老师分享《皇帝内经》是我国现存最早、地位最高的中医理论经典巨著，是我们的祖先对全人类健康事业所作出的巨大贡献。其传承的医学主旨，是以人类的健康为前提，无论是未病之先，已病之中，还是疾病之后，研究的核心内容是机体的和谐与康宁，因而将其称为人类的“健康医学”。自其问世之日起，就被尊为“至道之宗，奉生之始”。
张明华老师分享《幸福感悟》为我们教师分享了如何保持我们教师自身的幸福感。
陈国婷老师分享《草原上的小木屋》从罗兰艰苦卓绝的奋斗史，从而获得幸福生活的感悟。
此次分享会不仅丰富了教师们的教育教学理念，还激发了我们对生活的热爱。教师们纷纷表示，要将所学所得融入到日常教学中，关注学生的个性发展和兴趣培养，为孩子们搭建一个充满关爱和智慧的成长平台。
编辑：唐玉玲 陈国婷
图片：综合组
初审：陆 叶
复审：潘美琴
终审：李 琳
