温情冬日，雪迎梅花。为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》新理念、新要求，把握课程实施中的关键问题，提高教师专业素质和课程实施能力，2023年11月30日下午，抚顺市教育局、抚顺市教师进修学院承办的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》专题培训会在抚顺市顺城区第二实验小学顺利召开。
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本次会议由抚顺市教师进修学院副院长王东主持。抚顺市教育局义教科科长孙艳飞，各县区教育局分管副局长、义教科科长，抚顺市教师进修学院小学部、艺体部、信息部、民族部全体成员，各县区教师进修学校分管副校长、小教部主任、全体教研员，全市小学校长、教学主任全程参会。
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此次活动诚邀全国知名小学数学教育专家——辽宁教育学院小学教育研训部的李晓梅部长以《落实新课标精神 培育学生核心素养》为主题作了精彩报告。
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李晓梅部长从全学科视角对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的新思想、新理念进行了专业解读，重点阐释其修订后的“三个变化”，即“课程建设，以核心素养为导向；课程内容，回到知识学习为人服务的初心；学业质量标准，从检验知识点提升解决问题的能力。”她强调，理解性教学是有效落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的重要“桥梁”，它与“三个变化”相辅相成、相得益彰。以理解性教学为基，方能促进课堂教学和学业评价质量的全面提升。
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李晓梅部长基于理解性教学的理论与实践，深入地剖析了理解性教学的内涵，围绕“以理解性教学落实核心素养导向的课程目标；以大单元整体教学凸显结构化特征的课程内容；以教学与学业评价改革促进核心素养的落地”三方面，阐释了教学实践的有效策略和路径。
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抚顺市教师进修学院副院长王东作会议总结。他代表市教育局、市学院感谢李晓梅部长一直以来对抚顺教育和课程改革的引领和助力，并对本次培训会给予充分肯定：“具有前瞻性、普适性、典型性，能够为全市各学科实施大单元教学，落实学科核心素养提供可借鉴、可操作的范例”。
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九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。本次专题培训是进一步推进和落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神的新起点，我们会持之以恒地落实新课标精神，培育学生核心素养，赋能新课堂，为抚顺市基础教育课程改革和高质量发展不断努力。
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撰稿：冯媛媛
制作：丁 臣
照片：陈仁峰
校对：黄 玲 冯媛媛
审核：艾冬梅 王 东