诚实，即真诚、真实、实事求是，不伪装、不虚假。诚实产生诚信，诚信产生信用、信誉，诚实支撑道德、彰显人格。因此，教师和家长要重视幼儿的诚实教育，为他们的身心健康成长打下坚实的基础。
课程目标
1.引导小朋友理解什么是诚实，并能够明辨诚实是好的，应该留下，说谎是坏的，应该扔掉。
2.了解诚实的重要性。
课程引入
小朋友们，老师带来一个有趣的故事,故事的主人公是卉卉，故事里发生了什么事情呢？让我们一起来听故事《要不要诚实》。
心理机制建构
👧1.感知环节：通过师幼互动的形式讲故事，帮助幼儿理解什么是“诚实” ，什么是“说谎”，引起幼儿的情感体验，有助于幼儿意识到撒谎会给别人带来伤害，了解诚实的重要性。
👧2.判断环节：留下诚实，扔掉说谎。
做错了事并不可怕，可怕的是做错了事说谎，不敢承认错误，说实话、勇于承认错误是诚实的表现，是好的，我们要留下。说谎、推卸责任是不诚实的表现，是坏的，我们要扔掉。
👧3.核心与交流环节：迁移到幼儿自身，强化诚实的心理机制。
总结回顾
让诚实的正能量围绕在幼儿园和家庭中，产生潜移默化的影响内化诚实是好品质，说谎是坏品质。老师与小朋友们一起击掌承诺：留下诚实
小朋友们，通过故事我们知道，做错了事并不可怕，可怕的是做错了事说谎，不敢承认错误，说实话、勇于承认错误是诚实的表现，是好的，我们要留下。说谎、推卸责任是不诚实的表现，是坏的，我们要扔掉。希望你们都能做一个诚实的孩子，因为诚实的孩子大家都喜欢。你们能做到吗？让我们来击掌承诺，留下诚实！