初冬飞雪，又是一个深邃丰盈的季节。外面虽已是冰雪严寒，新华的教室里却到处充满了暖意。在历经了两周的备课研磨之后，新华小学三年组的作文领批课教研活动于11月30日如约而至。
本次作文领批课教研出课的教师是马凤波老师，她所执教的内容是三年级上第六单元习作《这儿真美》。
为了让三年级的孩子了解新华小学的经典课型—作文领批课，上课伊始，马老师先向同学们介绍了作文领批课的内涵。接着，针对同学们本次习作的情况，马老师进行了归纳总结与点评。之后，她带领同学们一起回顾了批改符号。在对批改符号的使用已内化于心的前提下，顺势让孩子们运用批改符号进行了批改句子的训练。在充分调动起了孩子们的批改热情之后，老师提出了本节课的领批任务，并教给了孩子们三个领批策略，即“三读”。孩子们在“三读”策略的点拨下，整节课不仅批的井然有序，评的也是各具特色，精彩瞬间与巧思点评层出不穷。“多就少改”的批改原则已然渗透在了领批课的各个环节之中。
纵观整节课，马老师由扶到放，先赏后评，评中引领，层层递进，学生的作文批改能力更是在老师无痕的打磨中一气呵成。
为进一步地提升本次作文领批课的教研效果，课后，三年组教师在刘积萍校长，杨健校长和薛桂香主任的带领下，又开展了扎实高效的反思式评课。
相信，新华小学三年组的的作文教学质量，一定会在本次作文领批课教研活动的引领下，再创辉煌！
撰稿：薛桂香 伊晓丽
图片：薛桂香
一审：杨健
二审：林媛
三审：刘积萍
来源：牡丹江市新华小学