笔耕不辍 研无止境
不忘初心 教书育人
作业是教学中的重要环节，是课堂活动的延续，使学生巩固所学知识和教师反馈教学成果的重要手段。为进一步加强教学常规管理，提高各学科作业质量，促进教师之间经验智慧的交流分享，让教学常规工作精细化、规范化、品质化，三亚市第二小学六年级开展了常规作业检查活动。
作业公示
为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，三亚市第二小学针对作业设计进行主动思考和积极探索，老师精心设计每一次作业，真正做到让作业精而简，让“双减”落到实处。作业设计类型除了常规作业，更有实践作业与特色作业相结合，让每一次作业成为孩子们的期待。
语文作业展示
1.同步作业有提前试做，作业批改认真，学生有错即改，教师能通过积极的评价语鼓励和表扬学生。
2.教师有意识地安排学生进行课外阅读，有班级阅读手抄报等班级的特色作业。
基础性作业展示了学生的书写整洁、字体工整和正确率较高的特点，展现了学生扎实的基础知识。
数学作业展示
及时批改作业,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业,做到了课课批改;部分学生作业中的错题能及时更改;多数学生书写比较认真,格式比较规范。
英语作业展示
本次检查大部分教师作业布置适量、适度，老师们均能及时批改，学生作业中的错题能及时订正并及时做出二次批改，多数学生作业书写比较认真、格式比较规范，页面整洁，作业内容丰富多样化、新颖有特色。
特色作业展示
在语文教学中，学生会点缀装饰、按照板块对内容进行划分，自身的鉴赏能力、审美能力在制作手抄报时得到了很好的锻炼。学生作为手抄报的编辑人员，充分地发挥自身的想象力，将诗歌、名言等添加到适宜的位置，并尽可能提高手抄报的整体美感，潜移默化地影响着学生的语文素养。
教育是知识的创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。解放孩子们头脑、双手、双脚、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活获得到真正的教育。努力营造关心“双减”、支持“双减”的良好氛围，让教育回归本真。
一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步明确了学校作业常规工作的重要性，三亚市第二小学全体老师将不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改好每一次作业，耐心帮助每一位学生，让每一个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长。
图片：六年级全体教师
编辑：黄雪
审核：冉文君
出处：三亚市第二小学教导处
