冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学在交流中碰撞，浚县实验小学组织了教研季活动，下面是四年级语文教研组活动记录。
《爬天都峰》
任文兰老师课堂设计很巧妙。首先以图片导入，引起学生兴趣，然后设计活动一，让学生整体感知课文。接着利用活动二，让学生划出关键句子，紧紧扣住本单元的语文要素。活动三重点引导学生朗读"我"和老爷爷的两次对话，让学生体会他们当时内心在想什么，以及互相鼓励和汲取力量的重要性。整节课教学目标明确而恰当，教学重点集中而有深度。学生们在任老师的语言魅力的感染下，主动参与意识强，学习兴趣浓厚。
《麻雀》
申丽君老师上的《麻雀》一课，是俄国大作家屠格涅夫的一篇散文，文中叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身的保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。这节课，申老师从对比强烈的图片引入，从课堂刚开始就引学生进入紧张的气氛中，勾起了学生的好奇心和求知欲，切入主题，抓住重点，让学生通过两种形象的对比细读文章，感受老麻雀对小麻雀深深的爱。申老师充分挖掘了教材中的情感教育，将三维目标有机地与课堂教学相结合，产生了良好的教学效果。
《王戎不取道旁李》
张晓湾老师这节课教学思路清晰，教学环节环环相扣，从读好文，说大意，讲故事这三个任务来贯穿整节课，每个环节都能看到老师注重学生语言运用能力的培养。"书读百遍，其义自见"，这一节课读占鳌头，可谓是书声朗朗，从划分节奏读、范读、练读、展示读，达到熟读，通过多种形式的朗读，让学生在读中理解文言文。张老师这节课还给学生提供了很好的学习文言文的方法，整节课学生们都很享受学习，也从中收获良多。
每节课后，老师们都会相互交流，相互补充，领导和主评老师也会给老师们提出真挚的评价和今后努力的方向。
"教"学路漫漫，"研"途皆风景。让我们与志同道合的同事一起学习和风华正茂的学生一起成长，以教之道悟己身，遇见越来越优秀的自己。
编辑：张晓湾
审核：熊建庆