为进一步探索高中语文新教材的高效教学，2023年11月29日下午，凌金明“快乐语文名师工作室”两位成员在寻乌中学多媒体教室为全校语文教师带来两节高水平的示范课。一节是《红楼梦》整本书阅读，由谢艺红老师执教；一节是《石钟山记》和《寻乌调查》群文阅读，由赖红连老师执教。两节课代表了名师工作室对新教材改革理念的理解，受到了听课教师的高度赞赏。
品红楼韵味
谢艺红老师以《红楼梦》第六回的“千里之外，芥豆之微，小小一个人家”切入，带领学生思考：曹雪芹为何选择从刘姥姥的视角讲述贾府故事？为何要安排刘姥姥“三进荣国府”？整节课选点小、价值大，以刘姥姥勾连前后情节，观千里伏线；以刘姥姥视角观贾府环境；以刘姥姥交往活动观贾府人物。整节课深入浅出，文艺范十足，大大调动了学生阅读《红楼梦》的兴趣。
瞧！学生认真的模样。
研文言教法
赖红连老师以别开生面的“荷叶效应”视频导入，以三个学习活动（活动一：学生分享成果，“察”调查研究之事趣；活动二：完成调查表格，“探”调查研究之理趣；活动三：回溯历史背景，“品”调查研究之情趣）串联整个课堂，活动有读、有画、有思、有品，真正落实以生为本，突出学生主体地位的教育理念。
本节课最大亮点在于巧妙地将《石钟山记》和《寻乌调查》联系起来，进行群文阅读，角度新颖、实用性强。通过对比阅读，引导学生深开掘，广视域，深度研读，勇于实践。这是一次成功的文言文新教法的尝试，打破文言文教学方法的单一性和文言文学习的枯燥性，实现了创设文学性与学术性兼具的文言新课堂。
看！学生专注的模样。
评课共成长
研而不教则空，教而不研则浅。评课环节，名师工作室成员老师们纷纷对这两节课给予了高度评价。两节课风格各异，但选点巧妙、准备充分，板块清晰，环环相扣，重视学生能力的培养，真正落实新课标理念。
“快乐语文”名师工作室主持人凌金明主任也评价道，两节课具有示范性，板块、内容设计巧妙，讲得新颖，讲得透彻，为《红楼梦》整本书阅读和文言文教学开辟了新思路，真正发挥了名师工作室的示范引领作用。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。大胆的创新、巧妙的设计、充分的准备、丰厚的功底，让听课教师领略了骨干教师的风采，同时也为教研创设一个交流探讨、思维碰撞的环境，相信在名师工作室的辐射引领下，寻乌高中语文的课堂教学之花将会绽放得更加绚丽多彩！
图文：汤艳梅
初审：凌金明
二审：王 璟
审定：谢双全