为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，促进鸦岭教育教学有序开展，提高教师大单元课堂教学能力，落实“双减”政策，以教研活动为载体，为教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台。鸦岭镇中心学校于2023年11月30日下午在杜沟小学开展了四年级数学公开课观摩研讨活动。
活动主题一
同课异构课堂观摩
第一节课是杜沟小学曹金晓老师执教的《不含括号的三步计算式题》一课，教学目标明确，板块清晰，教学功底深厚，符合数学新课程标准。《不含括号的三步计算式题》是在学生已经理解了四则运算的意义，掌握了两步混合运算顺序的基础上教学的。曹老师老师的常规积累为新知识的学习打下了很好的基础，在练习设计上，曹老师层次分明，及时反馈学习效果，对学生容易错的问题进行有针对性的练习，巩固深化三步混合运算的运算顺序。
采用同课异构的形式，第二节由周明慧老师带领大家继续走进课堂，走进孩子。
周明慧老师的这节课内容主要是结合具体的问题情境帮助学生理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序,学会正确地进行计算。周老师从学生已有的知识和经验出发,适时地提出“这道题先算什么,”，“你能列出综合算式吗”这两个问题,引导学生列出三步计算的综合算式, 并自然地引起学生理解和掌握相关运算顺序的心理需求。
活动主题二
评课环节
所谓教而不研则浅，研而不教则空。一节好课，离不开上课老师的精心打磨，更离不开磨课团队的齐心协力。课后反思与点评，更能让每位老师不断提高自己的课堂驾驭能力。为了更好促进课堂教学，即刻开展评课环节。
联系课堂实例，老师们畅所欲言，把自己听课的认识、看法、见解、收获及其建议开诚布公的说出来，为打造更好的课堂群策群力。
活动三
新课标研读交流
评课结束后，在组长任老师的带领下我们对新课标中图形与几何模块进行了研读交流，任老师先提出了自己在学习过程中发现的问题和心得进行了分享，其他老师也分别作出了交流，同时，任老师也对大家布置了接下来的课标学习要求。
聚是一团火，散是满天星。借本次教研活动，愿每位老师在前进的路上少一些浮光掠影，多一些理性思考；少一分形式主义，多一分思维创新，为实现简简单单教数学、扎扎实实求发展而不懈努力！