咦，这是什么？把手伸进去是什么感觉，要不要伸进去试试呢？小班的孩子对身边的环境充满了好奇心，同时他们也具有认知靠行动的年龄特点，主要通过摸一摸、尝一尝、闻一闻的方式，来认知这个世界。为了更好地支持和满足孩子们的探索，围绕孩子兴趣点生成的课程——《有趣的洞洞》主题活动就此开展起来。
洞之缘起
某天吃完午饭在走廊坐着休息时，下水口上的洞洞🕳️，吸引了孩子们的注意，慢慢地，一个孩子，两个孩子，三个孩子……一群孩子围在一起，研究起这个洞洞🕳️
探洞之旅
身边的洞洞
让幼儿找一找身边都有哪些洞洞，这些洞洞有什么用？
身体上的洞洞
认识身体上有“洞”的器官及功能，了解自我保护的基本方法
危险的洞洞
知道不是所有的洞洞都是安全的，有很多危险得洞洞，小朋友们要注意！
小手变洞洞
✔️你可以让你的小手变出来洞洞吗？
洞之游戏
洞之创作
手撕洞洞
甜甜圈🍩
在我们的生活中，有的洞洞是对我们有益的，有的洞洞是有危险的。我们鼓励幼儿大胆找寻，在寻找的过程中加深了对"洞洞"的认识，了解到"洞洞"在我们的生活中一些显而易见的用处，获得了简单的生活经验和知识。
孩子们仍在持续不断的发现和寻找生活中更有趣的洞洞，我们期待孩子们精彩的探索。