初冬正当时，教研诗意浓——树人小学联片第二轮教研活动
冬日寒意浓，教研暖人心。为进一步提高教师专业素养，夯实教师驾驭课堂的能力，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台。在最美初冬，我县全体三年级语文教师于2023年11月30日齐聚树人小学共赴一场诗意的教研。
活动由两个环节组成。一是观摩课，二是听评课。
分别由三位老师分享课例:店上中心校耿燕老师执教《司马光》;树人小学郑玲玲老师执教《读不完的大书》;实验小学崔志芳教师执教《富饶的西沙群岛》。
第一节课是来自店上中心校耿燕老师执教的《司马光》。一首欢快的《姓氏歌》开启今天的研学之旅。
朱熹说:“读的熟，则不待解说，自晓其意也。”这节课耿老师以读贯穿全文始终，以读促悟。
耿老师的语文课堂上，学习氛围浓厚，学生兴致高涨，教学设计环节环环相扣，层次清晰，梯度合理，课堂用语精炼、准确，表达清晰响亮，教态大方沉稳，展现了优秀教师的风范。
课中全体同学参与了课堂学习活动，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。小组合作学习，目标明确，任务落实。以生为主，以师促拨。
视频播放，激发学生的学习兴趣，寓教于乐。
第二节课由树人小学郑玲玲老师执教的《读不完的大书》。
教学环节紧凑，教学过程层层递进，由简到难，注重培养学生的朗读能力。同时，在重点段落的讲解时，郑老师，给足了时间通过学生自主观察发现，自主思考后总结出作者的写作手法，先描写小动作的特点，再表达自己的感受。郑老师还为学生设计了写作小练笔，让学生学以致用。整堂课，郑老师一直鼓励表扬学生，课堂气氛活跃，学生积极参与。
小组合作展评，激发了学生的学习积极性。
第三节课由实验小学崔志芳老师执教的《富饶的西沙群岛》。崔老师用亲切的笑容和优美的语言，带领孩子们“走入”富饶的西沙群岛，感受祖国的强大。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教研是一场诗意的修行，是一场用生命温暖生命的行程。下午全体语文教师齐聚一堂开展说课评课活动，听课互学习，评课互成长。言者谆谆，听者切切。
学无止境，研无止境，教无止境！我们定会乘风破浪，勇于开拓，大胆创新。让我们的教研之路走的更稳更远！
会议的最后，由树人小学王校长作总结发言:“文言文的学习应以诵读为主，诵读是文言文学习的桥梁。课外阅读的推荐是我们提倡和转型的方向。
合作学习要全体参与，展示学要有深度。 独学要静专思，生生互动，生生评价，要落实到位，真正打造高效生本课堂。
正所谓“ 一千个读者就有一千个哈姆雷特”，让我们心中有标，手中有法。
教研室王红丽主任总结发言:
在平时的教学中，教师应更多的结合生活，从实际中进行阅读引入，深化学生的阅读习惯，引申出适合学生理解的阅读技巧。教学中要巧妙运用课件，课件要精准，要关注细节，学以致用，发挥语文工具性的作用。
总之，阅读是打开语文大门的基础，是语文教学的钥匙，希望在日后的教学中充分发挥出作用，使我们的课堂效率越来越高。