“劳艺结合  一展风采” ——王答中心小学艺术教育、劳动教育测查

斐斐
创建于2023-11-30
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  为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,扎实贯彻新时代教育评价改革精神,推进中小学素质教育深入实施,促进“双减”工作向纵深发展,引导全社会树立正确的教育观、成才观,全面检验艺术教育、劳动教育成效,11月29日下午,清徐县教科局测评组一行8人在县教科局党务室主任史锦华组长的带领下对我校进行义务教育阶段艺术教育、劳动教育测查工作。

  测查组按照工作分工对劳动、音美资料进行细致的查阅,对各组测查进行抽取安排。

  劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容,也是培养学生团结协作、吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。为深入贯彻《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》精神,落实《劳动教育课程标准》,在持续推进教育改革中积极发挥劳动教育的独特育人功能,切实加强学生从小积极参加劳动实践,培养学生动手的能力,养成良好的独立生活的能力,理解劳动创造美好生活的道理,并以积极的态度对待劳动,生活是教育的源泉,融于生活的劳动教育测查,就是学生劳动能力展示的最好平台。我们的劳动测查分为削苹果皮,系鞋带,整理书包穿雨衣三个项目。

  音乐学科测查内容分“歌曲演唱”“器乐演奏”“综合性艺术表演”“乐理知识”四部分,在测查过程中孩子们自信大方,展示了我校音乐课堂教学成果,通过一整套操作性强的测查形式,让学生在轻松的氛围中展示自己才能,引起学生对音乐素养的重视,保持对音乐的持久兴趣。

  美术学科测查内容侧重美术创作与专业理论的理解,创作展示内容为“有趣的字母牌”,过程中学生们发挥所长,色彩搭配合理、饱满,体现出形式美原理。基础知识部分侧重中国画知识,重视学生的美术鉴赏能力。

  水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发。学校会以本次综合素养测评工作为契机,不断加强和改进艺术与劳动教育,认真落实课程目标,五育并举,不断提升学生综合素养水平,力求让每一名孩子更好地适应未来发展的需要。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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