班主任管理是一门艺术，更是一门学问，在这条道路上需要的是不断学习和探索。“他山之石，可以攻玉”，为了进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时地总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，我校于2023年11月30日举行了班主任工作经验交流会暨“三特”创建启动仪式。
会议由朱海英校长主持，共有四个议程：
第一、班主任代表分享他们的育人经验与教育智慧；
第二、郭校长作点评发言；
第三、颁发获奖证书；
第四、朱校长安排近期政务工作。
经过四个小时的班主任工作经验交流，18位优秀的班主任分别做了热情洋溢的发言。他们总结了自己从事班主任工作的切身感受，深刻剖析了班主任的责任、作用和影响，并提出了各自独到的见解。
一、二年级的班主任们围绕“习惯养成”分享了他们如何带领孩子在玩中学，以玩促学。她们以心育心，静待花开。淳朴的语言，真情的告白，像滴滴清泉，润泽着老师们的心田。
三、四年级的班主任们围绕班级建设，通过一个个鲜活的案例、感人的故事，引发了我们内心强烈的震撼。她们通过言传身教、以诚取信以及加强家校共育，做到让教育“春风化雨，润物无声”。
五、六年级的班主任们围绕“学生心理疏导与思想教育 ”展开了精彩的分享。他们通过细腻的方法，耐心的教导，全面的关注，为每一个学生的成长保驾护航。
每一位班主任发言完毕，朱校长都做了言辞恳切的精彩点评，表达了对他们工作的认可。
随后，郭校长对班主任们的分享进行总结：班主任工作要做到“严、勤、爱”相结合。郭校长还为我们分享了他的教育情怀与责任担当，郭校长表示在责任面前要敢担当、能担当、善担当。接着，郭校长围绕立德、立功、立言、立说四个方面向班主任提出了具体要求，希望班主任用爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
经过评委的聆听打分，统分员的认真统分，本次班主任经验交流会产生了一、二、三等奖。
郭校长、李书记、孙校长、王校长分别为获奖班主任颁奖，郭校长给每一位班主任送上了书籍。
最后，朱校长就“三特”创建中的“特色班级”“特色家庭”创建，以及本周六计划召开的家长会工作做了详细的工作安排。
本次会议为班主任老师们搭建了一个很好的交流学习平台。班主任通过聆听工作报告，相互交流学习、取长补短，为今后更好地抓好班级管理，共同做好德育工作奠定了坚实的基础。