冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。11月30日的冬日清晨，朝凤路小学张莉名师工作室全体老师观摩了赵文嘉老师的《比尾巴》一课。
原来，动物王国里因为一条尾巴展开了一次评选活动。故事内容活泼有趣，我们跟随着赵文嘉老师的脚步，进入了这次活动中。导入环节，赵老师创设情境，拉近了孩子们和文本的距离，并出示课题《比尾巴》。首先，孩子们自由朗读，并用笔圈画出参赛的小动物们：小猴子、松鼠、兔子、孔雀、小公鸡、鸭子等小动物们，孩子们认识了动物名称。接着，解决字词关，赵老师引导学生运用多种识字方法识记生字，并通过指名认读、开火车读的环节层层巩固，加深了学生的记忆。识字环节扎实有序，文本理解自然轻而易举。积极踊跃的回答，使得课堂气氛活跃，充满活力。
指导朗读环节亦是水到渠成，自然引出本节课的一个重点符号“问号”，提示朗读时语调要上扬。学生在“一问一答、连问连答”的过程中对课文有了更深的理解。
最后，在学习写字过程中，赵老师先让学生观察字形，放手让他们自己找出写字要领，接着再详细地讲解了“长、比”的笔画、结构等，使得孩子们在课堂上真正的学有所得，学有所成。
课堂触动人心，课后的教学研讨，也是精彩纷呈。张莉老师带领工作室的老师们对上课的情况进行了点评，既肯定了赵老师本节课的亮点，也提出了一些中肯的建议。张莉老师指出：“ 作为语文老师，不仅要教给学生知识，还要教给学生学习的方法，平时的课堂上老师们就要有意识地训练学生学习和答题的技巧。”