冬日共研，催开一树梅香；追梦数学，沉醉一路芬芳。为进一步深化课堂教学改革，助推教师成长，提升学校教育教学质量， 在这乍暖还寒的初冬时节，实验小学11月数学教研汇报活动正如火如荼地进行着。
一年级陈庸根老师率先发言，陈老师从课堂回顾、课堂反思、落实研讨成果以及期中考试分析四个方面做了详细的汇报。就“如何激发一年级学生数学课堂活力”的问题，陈老师提出了有效地建议。一要与学生建立情感，获取信任；二要善于创设情境、激发学生兴趣；三要多采取游戏方式、激发课堂活力；四要适当评价、强化动机。陈老师的发言引起了大家的强烈共鸣。
“二年级学生如何理解除法？”游丽老师从以下两个方面谈了谈自己的看法。一要多关注对比，异中求同，聚焦意义理解。在教学时应从除法概念的本质理解平均分。二要数形结合，关注表征，建立运算缔结。在教学中我们要借助几何直观，在直观形象的实物与图形表征中，引导学生感知除法是连减的运算。
三年级曾新林老师针对“如何进行有效地复习？”发表了自己的看法。曾老师指出我们首先制定一个复习方案，方案内容应包括以下几个方面：一本单元的重点难点是什么？二本单元应培养学生怎样的数学能力和数学习惯？听完曾老师的发言，相信大家对如何进行有效复习有了更深的认识。
四年级鄢苏华老师就本年级期中考试成绩作了详细的分析，针对学生考试中容易出现的计算错误、审题不仔细等等提出了有效的建议。在今后的教学中应该加强概念的教学，让学生明确相关概念的区别和联系；要多加强计算教学，让学生深入理解算理；要多加强培优补差工作。
“如何提高学生成绩？”五年级谢婷老师分享了自己的心得。在实际教学中我们要立足教材，从生活数学做起，提高学生学习的兴趣；要加强学习习惯和主动学习能力的培养；多增加一些开放性练习，开阔学生思路。最后谢老师总结，要想有效地提高学习成绩，在日常教学时应该扎扎实实上好每一课。
六年级刘冬财老师从年级研讨课《生活中的比》进行了交流。针对《生活中的比》一课，教师对教材的把握到位，课堂教学的目标清晰，能够抓住教学的重难点。课堂教学具有设计感，环节流畅，由浅入深。最后教师注重师生的互动，课堂气氛轻松活跃。
此次教研活动在冬日暖阳中落下帷幕。相信通过教研活动，老师们将一如既往，潜心学习，砺行致远， 不断追求自我提升，并努力将所学所悟应用于教学实践，引领学生在学习中擦出理想与智慧的火花！