送课助研提质增效 情暖冬日共同成长
初冬寒意起，送课暖意浓。为了践行新课程标准（2022版），进一步落实“双减”政策精神；为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师互相交流、共同成长，2023年11月30日，陶庄镇中心小学顺利承办了全市“强镇筑基 振兴乡村教育”暨新课堂达标送课助研活动。
参加本次活动的有枣庄市教科院义务教育和学前教育学段刘珉主任、薛城区教体局教学研究中心郝东蕴主任、小学部赵建国主任、丁延标老师、陶庄学区崔运普主任，学区教研室郭兴主任、薛城区龙潭实验学校部分骨干教师以及十个镇街学区全体英语老师。本次送教活动我们学校还邀请了招远市张星学校的英语教师一起参与。张星学校教师通过网络直播的形式在线观评课。
本次活动由我们陶庄学区小学英语教研员李梅老师主持。活动分为课堂教学展示、教师代表评课、刘珉老师总结点评三个环节。
课堂教学展风采
第一节课由来自滕州市实验小学的宗文娟老师执教小学英语四年级上册《Unit5 Dinner’s ready Part A Let’s talk）》。宗老师教态亲切自然，课堂活泼生动，处处关注学生发展，注重培养学生的核心素养。通过Let’s do、 Review the words、listen and choose、pair work等精心设计的教学环节，到巧妙创设询问就餐食物的活动场景，让学生在真实的情景中，学会使用征求、点餐、就餐等语言知识，通过丰富的学习活动，让学生在掌握知识的同时，紧密联系生活，做到学思结合，学用结合、学创结合，促进了学生语言能力的提高，学生的思维品质和创新能力也得到了提升。
第二堂课由来自枣庄市实验学校的孙滕滕老师执教小学英语六年级上册《Unit 5 What does she do ? Part A Let’s talk》。孙老师居于主题语境，重构文本，深入挖掘文本知识，搭建语言框架，注重教学策略的运用，整节课层层深入，环环相扣，把培养学生思维品质的发展贯穿始终。
本节课还渗透着文化意识：我们的父母虽然职业不同，却都是勤劳的，努力的！教学环节中联系生活，结合常见的职业名称，让学生从不同视角进一步感知职业特点，构思自己的职业梦想，激发学生热爱生活、热爱学习，位自己的梦想而努力学习。孙老师向我们展示了一堂教学水平成熟、教学成果卓效的小学高学段英语精彩课堂案例。
交流研讨话收获
首先，两位执教老师在现场板书自己这节课的教学环节，借用板书内容分别进行了说课，并与在座的各位老师分享了教学设计过程和上课前后的感悟。
接着，刘珉主任组织与会老师以学区为单位，就两位骨干教师的精彩课堂以“1+1”的形式谈谈本节课的亮点以及自己对这两节课的不同见解。老师们各抒己见，分别谈到了两节课的成功之处以及自己对两位执教老师课堂细节处理的不同看法。
专家点拨满载归
活动最后， 刘珉主任高度赞许了两位老师的精彩展示课，同时也对小学英语课堂教学尤其是如何在课堂教学中体现“教-学-评一致性”方面提出了实用而有指导性的建议：教学的评价要围绕教学目标而评价、评价的方式要灵活而丰富，要随时随地的展开评价。评价是为了更好地改进！刘主任还着重强调：我们英语老师日常的课堂教学，要注重培养学生的语言学习、思维方式、文化理念以及学习策略。结合小学英语课堂教学如何“提质增效”，刘主任的谆谆教导，让在座老师获益良多。
此次市级骨干教师送课助研活动，充分发挥了学科带头人的示范、引领和辐射作用，搭建了城乡教育沟通和交流的桥梁，让农村学校享受了优质的课堂资源。本次活动有效促进了城乡教师互通有无、取长补短， 促进了“双减”政策下的城乡互助，共同成长，为城乡教师们搭建了互相学习交流的平台，让每一位老师都学有所思，思有所得，满载而归