阅读时光 伴我成长——上口镇中心幼儿园小一班阅读班本课程之《我的连衣裙》
课程缘起
这是一本书充满了想象力和创造力的绘本故事。画面简单，贴近于小班孩子绘画水平，容易让孩子对绘本内容产生共鸣，从而进行欣赏创作。绘本中重复而有节奏的语言，与孩子脑洞大开的想象力完美的结合在一起。连衣裙的故事引起了孩子们极大的兴趣，于是《我的连衣裙》绘本主题课程之旅开始了。通过这本书让幼儿体验绘本的快乐，启发幼儿的语言、想象力，培养幼儿的审美意识。
阅读小时光
这本绘本有部分小朋友看过了，但还有一大半小朋友没有看过，我们就将阅读绘本《我的连衣裙》作为探索的第一步。绘本里面有一只小兔子用一块白布做了一件神奇的连衣裙。这件连衣裙在不同的地方就会变换出不同的花样，多么地神奇啊！
通过绘本，孩子们了解了小兔子去了好多地方，它的连衣裙随着风景变了很多的花样有花朵、雨点、草籽、小鸟......各种各样的花样。
连衣裙花样记
“我们幼儿园也有很多漂亮的地方哦，我想邀请小兔子来我们幼儿园玩”。孩子们请小兔子游历了一番我们既美丽又充满诗意的幼儿园，把连衣裙变成了跑道、树叶、蓝天、皮球等花样。
小兔子玩得还不够瘾 ，带它去外面玩玩吧！我想带小兔子去超市、公园、湖边......你们想知道我的连衣裙会变成什么样子吗，一起来看看吧！
童言童画
小兔子有好多漂亮的连衣裙啊，我也想有一件漂亮的裙子，我们一起来装饰我们的裙子吧！可以怎么装饰呢？
美工区有很多图形宝宝，就用它来装饰吧。
也可以用积塑蘸颜料装饰啊，之前我们就是这样变出树叶。
我想要用小棒，它可以变出烟花，我想要烟花裙子·····
哇，小朋友们有很多不一样的想法，那我们都来试试看。
瞧！用着美术工具和颜料发挥着自己的想象设计了专属小兔的连衣裙。小兔子穿上这条美丽的连衣裙，心里一定非常的开心！
小结
本次活动是从幼儿感兴趣的绘本出发，结合幼儿年龄特点和经验，我们捕捉绘本中的美术元素，引导幼儿创意表达，实现对“阅”的多元感悟，“艺”的创意诠释。让美术成为幼儿表达的另一种语言！让阅读成为一种习惯！让孩子在阅读中成长！阅读能增长知识，阅读能给孩子带来快乐，今后我们还需要不断提升和总结经验，以多种方法和途径引导幼儿体验阅读的快乐，感受书的魅力。