体能游戏润童心 健康运动伴我行———山阳县第二幼儿园小班年级组运动月

丫丫
创建于2023-11-30
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  游戏中学习,快乐中成长。游戏是孩子们的天性,丰富多彩的户外游戏活动是幼儿健康成长的源泉。《纲要》指出,幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”户外活动能培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和主动、乐观、合作的态度。

       蓝天白云下,快乐的孩子们自由自在地做游戏——在我们幼儿园里,每天都能看到这样幸福的画面。让我们一起走进孩子们丰富多彩、快乐有趣的户外活动吧!

小一班 《趣玩纸箱》

锻炼价值:

1.发展钻、爬、走和跑等动作技能,增强上肢的力量。

2.能遵守游戏规则,提高动作的敏捷性和协调性,激发对体育活动的兴趣。

3.增强合作意识,获得团结合作取得成功的体验。

游戏规则:

1.钻、爬时快速通过,注意保护手和膝盖。

2.游戏时,一个接着一个有序进行,不可拥挤。

小二班   趣玩软梯

锻炼价值:

1.增强幼儿双脚跳、钻、爬、跑的动作技能。

2.发展幼儿手、眼、脚的动作协调能力,提高动作灵活性。

3.养成遵守游戏规则的习惯,激发参加集体活动的兴趣。

游戏规则:

1.必须在规定的范围内进行活动。

2.听指令开始游戏。

3.要双脚跳、双手双脚着地爬行。

小三班   障碍赛

锻炼价值:

1.愿意参加体育游戏,感受体育活动的乐趣。

 2.进一步加强幼儿跳、跨、爬、跑等动作的发展,增强幼儿下肢力量。

 3.发展幼儿身体协调能力,加强幼儿身体素质。

游戏规则:

       幼儿分两组排好队,上到梅花桩上双脚跳下来,跨过跨栏,螃蟹爬爬过木梯,s型绕过交通锥。

小四班   蚂蚁搬豆

锻炼价值:

1.发展幼儿两手两膝着地向前爬、跳跃、走平衡的能力,激发幼儿对体育活动的兴趣。

2.培养幼儿勇敢、不怕困难的良好品质。

3.培养幼儿动作的灵敏性和协调性。

游戏规则:

       幼儿分成两组,人手一个乒乓球,幼儿先两手两膝着地爬过垫子,再跳过凳子、走过平衡木,最后将乒乓球放置在筐子里。

小五班   有趣的绳子

锻炼价值:

1.引导幼儿创造性地探索绳子的各种玩法,培养幼儿的创新意识。

2.与同伴相互合作,培养团结协作精神。

3.培养幼儿走、爬、跳动作的协调性和灵活性。

游戏规则:

       幼儿分两组,分别从绳子的一端同时出发,进行走、爬、跳每组游戏结束后接着下一组继续循环游戏。

小六班   轮胎乐

锻炼价值:

1.通过有趣的轮胎游戏,锻炼幼儿的手脚协调能力和平衡能力;     

2.在活动中培养幼儿的主动性,创造性和团结协作精神;

游戏玩法:

玩法一:幼儿听音乐顺时针绕轮胎小跑,音乐停止后,幼儿抢占轮胎。

 玩法二:幼儿站成两列,双手搭在前面小朋友的肩膀上,绕着轮胎走一圈回至起点,先到者获胜。

 玩法三:幼儿手脚并用爬过轮胎。

小七班   花样跳圈

锻炼价值:

1.培养幼儿的创造性,能一物多玩,双脚立定跳远。

2.初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量。

3.愿意参与体育游戏,体验在游戏中跳跃、追逐的乐趣。

游戏玩法:

1.玩法一:幼儿依次双脚跳。

2.玩法二:幼儿依次进行开合跳。

3.玩法三:幼儿按照圈摆放的位置进行左右跳。

4.玩法四:幼儿依次跳进圈,将圈一边的交通锥放到另一边。

体验和反馈

  当运动与教育交融,生命才会更加生动。当孩子沐浴阳光,才能真正地奔跑。充实丰富的户外游戏活动,激发了幼儿参加户外游戏活动的兴趣,锻炼了幼儿的体能,提高了幼儿交往能力,同时也激发了幼儿参加户外游戏活动的兴趣,让幼儿能在丰富多彩的活动中,得到健康快乐的发展,让孩子们的欢声笑语在幼儿园的上空回荡!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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