为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。我校于2023年9月—11月开展了“基于单元整体教学设计视角下的教材解读”的生本课堂教学研讨活动。
一、五年级语文组筹备会议
此次会议，老师们通过积极地讨论，确定了教研活动的重点，即解读单元内容、单元目标、教学建议，结合课后习题设计教学设计。
二、单元解读
严老师以《少年中国说》为例，从单元内容、单元重难点和教学建议对第四单元展开剖析，她指出，本单元主题是“爱国情怀”，在教学中应紧扣这一主题，再结合课前搜集的资料，引导学生体会课文表达的思想感情。
林老师指出，第五单元是习作单元，习作应以课文为依托，鼓励学生写出不同风格的说明文。在课前布置任务，让学生去充分了解自己感兴趣的事物，为习作内容做好充分准备。
唐老师、王老师和苟老师分别从单元导读入手揭示单元主题，紧扣语文要素指导教学，在教学建议和课后习题的基础上突破学习重难点。
三、整合提升
单元解读帮老师们理清了教学思路，宾老师和蒲老师也从各个方面进行补充说明，为青年教师们做出了针对性地指导，使老师们受益匪浅。
四、课堂展示
2023年11月30日，五年级语文组周曾林老师和严棋棋老师分别进行了生本课堂教学展示。
周老师以轻松活泼的语言调动了学生的学习兴趣，引出课题《太阳》。接着又用读词语的方式引导学生交流讨论课前搜集的关于太阳的资料。在教学中，始终以学生为主体，放手让学生自己寻找太阳的特点，剖析说明方法的好处，使学生的积极性得到充分的调动。
由严老师执教的《慈母情深》秉持着生本课堂的理念，在抛出一个关键问题之后，布置了两个小任务，通过小组合作学习的方式，生生互动、师生互动，一起探究“慈母情深”，课堂一步步深入。最后，严老师以视频结尾，教导学生要懂得感恩，让人颇为感动。
五、评课议课
课后，李启立校长携听课老师们从生本课理念、教学过程以及教学效果等方面进行了点评指导。授课教师虚心听取各位老师的建议，及时总结反思。
生本课堂，为传统教学模式打开了一扇窗。我校坚定生本教育课改之路，切实为学生的素质教育付出行动，相信总有一天，生本之花会绽放出光彩！