户外活动后，孩子回到教室喝水整理，老师拿着自己的水杯也在喝水，这时候不一样的液体颜色吸引到了孩子们的注意，于是你一言我一语的搭起话来，
孙一冉；老师你的水为什么是黄色的，杯子里面装的是什么呀？
邹昕佑：你看还有玫瑰花那，那个圆形一片一片的是什么东西?
孙俊浩：还有一个像毛毛球一样的东西是什么呀？
老师：圆形一片一片的是甘草片，毛毛球形状的是胖大海，它们都是润嗓子的中草药。
孙俊浩：中草药，老师我看过《噢！中草药》的绘本故事。
于是为了让孩子们认识更多的中草药，知道她们的功效，一场关于中草药的故事就此展开了。
认识中草药
老师收集了很多能够泡水的中草药，有玫瑰花、胖大海、罗汉果、甘草片、枸杞、金银花等，让小朋友们一起通过各种感官来观察。
1.看一看
幼儿迫不及待的想要去探索，通过观察，她们发现中草药有很多种颜色。
2.摸一摸
有的摸的软软的，有的硬硬的。
3.闻一闻
有的闻着好大一股药味，有的还有一阵清香呐
4.尝一尝
5.喝一喝
中草药真得那么厉害吗？为了满足孩子们的好奇心，引导幼儿进行深度的学习和探索，帮助幼儿多角度了解中药，我们开展了集体教学活动《神奇的中草药》。
探寻中草药
掌握了有关中草药方面的知识后，孩子们纷纷想要去找中草药，中草药是怎样生长出来的呐，它长在地里还是树上，带着这样的疑问，我们开始了探寻中草药之旅。
幼儿园的角角落落里藏着中草药麦冬等。孩子们通过各种感官进一步了解了中草药的生长状态等。
中草药绘本
1.阅读中草药绘本
在观察、品尝的同时，小朋友提出了疑问：“老师，那么多草药是谁先发现的呢？”根据幼儿提出的疑问，为小朋友们讲述绘本《神农尝百草》，通过在绘本学习中获得重要知识。并拓展多种中草药绘本如《树洞里的小药童》、《大嘴的神果》、《噢，中草药》、《小药花子和神农的传说》《本草纲目》等将中草药神奇的秘密融于充满童趣的故事之中。通过阅读，幼儿了解了更多中草药与我们生活的关系。
2.自制中草药绘本
关于中草药的丰富多彩，小朋友们都沉浸在绘本的世界里无法自拔，好想拥有一个属于自己的中草药绘本，我们一起来画一本属于自己的中草药绘本吧，这样就可以一直拥有它了。
孙友彭：我妈妈做的粥里面有枸杞，我要在绘本里面画一个枸杞。
郭俊熙：我家就住在舜王城药材市场附近，我要把我看到的画出来，可是很多我不会画。
孙贺鸣：我们可以找家长和老师来帮忙我们。
草药的种类数不胜数，和老师一去探索草药的功效和作用，是一件非常有意义的事情，快一起做起来吧！
（1）剪裁纸
（2）画草药
人参像萝卜，灵芝像蘑菇，山楂酸酸的，红枣甜甜的……快来看孩子眼中的中药材是什么样的
(3)涂颜色
红红的枸杞、神奇的人参，开着黄色小花的蒲公英……一株株草药浮现在幼儿的笔下。
（4）写功效
每一个中草药都有很大的作用呐，老师来帮我写一写。
（5）排版
（6）制作封面
（7）装订
幼儿和教师一起制作，看，这是属于我自己的中草药绘本。
中草药书签
绘本做好了，每个小朋友可以阅览自己的图书了，可是明天就不知道自己看到多少页了，我们一起来给它做一个书签吧！
课程的开展让幼儿对中草药产生了极大的兴趣，同时感受到中草药文化的博大精深。在本次活动中，孩子们自发主动地去收集资料，了解了一些中草药的特性、功效，这不仅加深了幼儿对中草药的认识和了解，还积累了丰富的实践经验。本次课程故事的开展，有关中草药的种子已经在孩子们心中慢慢地萌芽，浸润着每一个孩子的心灵。这场探寻中草药的幸福之旅，源于孩子们的生活，也指向孩子们的生活。孩子们对中草药的探索活动仍在继续，我们来一起期待吧……
编辑人：苏彩
校对人：魏俊萍
审核人：任亭亭
日期：2023年11月30日