课题开始研究之后我们更近一步接触了希沃白板5的强大授课功能，让我眼前一亮的是希沃白板5课堂活动，通过课堂活动设置同屏活动让学生参与教学之中，体现学生是课堂的主人，大大集中孩子们学习的注意力和提高学习的兴趣。
为激发学生学习数学知识的兴趣，进一步提高学生的发散思维能力和计算能力，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。源南中学数学教研组根据我校的实际情况，于12月16日举办中学数学趣味竞赛。
科任老师们从七、八年级8个班中每班选取4人共32位同学参与此次竞赛。采取分数累加制，小组竞赛制。通过四轮PK，最终从八个小组中取分数最高的三支队伍分别评为团体第一名、第二名、第三名。
此次竞赛共分为四轮，每轮最高可积10分。
第一轮:“三角幻星”
任务规则：将1~9填入三角幻星的圆圈内，使每条直线和每个三角形上的数字和都相等。
最终802、801、804分别斩获本轮项目的前三名，分别获得10、8、6分。
第二轮:“涂色游戏”
任务规则：两人轮流在81个方格内填上颜色,每次涂的格子只有3种情况：1、2、4个格子，涂黑完最后一个方格的同学获得胜利，积10分。
其中老师用希沃白板5展示每位学生的涂色过程，便于其他同学了解“实时战况”。
由老师抽签决定各班对战顺序，最终701、703、801、803团队战胜了他们的对手，获得本轮比赛的胜利，积10分。
第三轮:“汉诺塔”
任务规则：把圆盘从下面开始按大小顺序重新摆放在另一根柱子上。四人一组进行PK，用时最短者积10分。
汉诺塔的层数多少决定了最少步数的多少，n层塔最少需要2的n次方减1步。部分同学掌握了诀窍，做得又快又好，找到了本轮比赛的“最小值”、“最优解”。老师为你们点赞！
第四轮:“扫雷”
利用希沃白板5的游戏功能，让学生上台进行“扫雷游戏”。
任务规则：选手抽签后决定出战顺序，限时5分钟，踩到地雷者不积分，在规定时间内完成的按快慢分别积10、8、6、5……分。
最后一轮扫雷，让整场比赛的氛围达到了高潮，比完赛的其他同学都期盼着代表自己班的同学能为班上再拿下10分，提升班级名次。可是越是这种时候越是心急，8位同学里，只有804和702的两位同学在规定时间内完成了比赛，分别积10分、8分。
经过四轮激烈角逐，最终获得此次数学趣味竞赛团体前三名的分别是:801、804、802。而801与804分数相同均为21分，我们进行“汉诺塔”加时赛，801与804班派出“能力者”参赛。
最终804斩获第一名，801获第二名，802获第三名。
分获4-8名的班级团队虽有遗憾，但也获得了老师们精心准备的参与奖，虽苦也甜。
看着同学们捧着胜利品满载而归，老师们真为你们感到高兴！
此次数学竞赛的顺利开展，既激发了学生学习数学的积极性，开拓了学生的思维。又提高了学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。
学生在竞赛中体会到了学习数学的成功喜悦，激发了学习数学的兴趣。同时，我们全体初中数学老师也更加了解学生在数学学习中存在的问题，也为今后在数学教学中突破薄弱环节提供了重要的参考依据。
初中数学教研组
2022年12月16日