小学数学教育家邱学华老师曾说过:“计算要过关，必须抓口算。”说明了口算在小学数学中的重要地位。
集体教研，讨论交流
在“双减”背景下， 为了进一步提升学生数学文化素养，增强学生的口算能力，激发学生学习数学的兴趣，培养良好的计算习惯和竞争意识。我校全体数学组教师通过集体研讨，从口算竞赛的方式、习题类型、组织实施途径、时间安排等全面讨论，确定口算竞赛的方案，精心组织了本次数学口算竞赛。
口算竞赛活动于11月30日下午在我校成功举办！活动进行的如火如荼，走，我们到现场瞧瞧去！
认真答题的你最好看！
瞧！各班小选手们准时到位，已经做好了一切准备，一个个自信的小表情，仿佛在告诉我们：“我要认真答题，考个好成绩！”
“开始答题”的口令一响，孩子们一个个奋笔疾书、埋头答题。瞧！那专注的神情，都努力在有限的时间内算出最多的题目！现场的同学们都在争分夺秒🕐的抢答中…
比赛现场的氛围紧张而刺激，赛场上只听见笔尖在纸上游走的“沙沙”声。这是一场速度与智力的较量，也是一次思维与心理素质的历练。选手们拼速度，拼技巧，拼的更是一份耐心与细心。瞧！小小的身板，有着大大的能量！孩子们认真的神情、坚定的眼神，彰显着他们奋勇争先的信心和决心。
比赛结束后，数学老师们不辞辛苦的认真阅卷，当一个个鲜红的数字跳跃在纸上，老师们的喜悦溢于言表。批改结束后，老师们又认真分析了口算能力测试存在的问题，并评选出“口算小达人”。
亮出成绩，再接再厉！
一分付出，一分收获！经过激烈的竞争与老师们公正的评判，此次比赛的高光时刻正式到来。看！为他们颁奖了，让我们为他们喝彩吧：你们真棒！
最后，王校长进行了总结：小学生口算能力的培养是一项长期任务，需要扎实训练，持之以恒，常抓不懈！此次比赛仅仅是一个开始，后续我们会有更多类似的比赛，请大家时刻准备好！机会永远留给有准备的你们！
通过此次口算竞赛，很多同学认识到自己在口算方面的不足，表示在以后的学习中会查漏补缺、力争上游。老师们也表示会更加重视对学生口算方法的训练和辅导，力争让学生的口算能力再上一个新台阶。
本次口算竞赛活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，也点燃了学生学习数学的热情，同时也培养了学生们的竞争意识，更充分反应了激情蓬勃的校园文化生活。今后我们将继续把此类活动常规化、系列化，为学生的终身发展奠定良好的基础。