为进一步推进积极心理健康教育，更好地普及宣传积极心理健康知识，在全校范围内营造阳光心灵的良好氛围，引导学生更好地认识自我、悦纳自我、发展自我，我校组织全校学生开展《拥抱阳光，妙笔绘心》“心创意”心理绘画征集活动。
在老师们的指导和引导下，同学们创作了一幅幅“悦心”又“赏心”的作品。以图绘心，以画传意，与心灵对话，诠释心理世界。让我们跟随他们的笔触去看看他们的“心”扉故事吧！
低年级（1-3年级学生）围绕“我的家庭时光:寻找家庭的小确幸”的小主题，通过手绘的形式，开展心理绘画创作。
《寻找小确幸》
三（2）班 刘润东
《我的幸福时光》
三（6）班 寇萇惜
《生活小确幸》
三（3）班 洪晨曦
《相信自己》
二（2）班 李熙瑶
《心向阳光 》
三（6）班 周宸瑶
《幸福时光》
二（5）班 章祉玥
《去做更好的自己》
三（6）班 江秉航
《追光》
三（2）班 鞠梓潼
《我的家庭时光》
二（6）班 胡艺涵
《快乐的一家》
三（1）班 朱佳怡
《家庭小确幸》
三（4）班 陈雨豪
《我爱我家》
二（1）班 沈研之
《健康从心开始》
二（1）班 王雨安
《幸福的一家》
三（4）班 钱科宇
《向阳而生》
三（6）班 李沐宸
高年级（4-6年级学生）以“请画一下爱”为主题，将生活中发现爱、感悟爱、学会爱以漫画形式表达出来。
《爱》
六（5）班 徐唐紫涵
《做更好的自己》
四（1）班 王婧涵
《爱无处不在》
四（1）班 林洛妃
《相信自己》
五（1）班 何奕可
《心理健康》
六（2）班 徐皓阳
《请画一下爱》
四（3）班 余俊辰
《相信的力量》
四（3）班 叶之涵
《停下》
六（1）班 李晨睿
《做最棒的自己》
四（7）班 王芯蕊
《为爱守护》
四（3）班 梁嘉艺
《希望》
四（7）班 叶思晨
《妈妈的爱》
六（4）班 胡思静
《努力成就自己》
四（7）班 缪圆圆
《爱心》
五（1）班 全胜男
本次心理绘画活动，丰富了学生的校园生活，促进了学生对自己情绪状态的认识，引导学生在学习生活中发现自我，认识自我。通过灵动的画笔和美妙的文字，抒写了自己的心理故事，诠释心理健康理念，激发内在的心理韧性，助力以更理性平和、积极阳光的心态，更好的面对未来学习和生活中的各种挑战！