一场修行，一次切磋，一份成长。为提升我校理化教师教育教学业务水平，11月30日下午我校举行理化组“同课异构”赛课活动，理化组全体成员及学校领导参加了本次活动。
理化组以提质为核心，以课堂为主阵地，全组成员努力开展课堂教学探索与实践，以最饱满的热情在理化学科的舞台上大展风采。
物理 王丹老师
王丹老师本节课脉络清晰，层层深入，由易到难。课堂中始终照顾学生的主体性，也提高了学生的探索热情和积极性。同时，王老师能够做到讲练结合，分层教学，一增强学生的学习效果，二使全体学生都能得到不同水准的收获和发展。
物理 郝丰涛老师
郝主任以魔术引入课题，吸引学生眼球，从而激发学生的求知欲和探究欲。课堂上郝主任从生活中实例出发，充分利用学生生活中的经验、已有知识作为学习物理的基础，让学生感到物理就在生活中，感到物理有趣，在情感上喜爱物理，激发学生学习物理的兴趣。
物理 周毅老师
周老师采用复习导入，引导学生发现问题并解决问题，发挥学生的主体作用，促进生生学习。课堂上周老师激情满满，抑扬顿挫，引导学生积极实验，鼓励学生大胆质疑、提出问题，并通过小组合作解决问题，形成了良好的物理科学探究思维，培养了学生敢于质疑、勇于探索的科学精神。
化学 王志怡老师
化学学科的后起之秀——王志怡老师，以李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”引入课题，教态自然，吐字清晰，吸引学生。
化学 裴巧峰老师
化学组“智慧选手”裴巧峰老师，作为化学组备课组长，亲和力极强的裴老师兢兢业业，务实创新，课堂上能激发学生参与的积极性，鼓励学生大胆进行实验，既提升学生的实验操作水平，又锻炼了学生的动手能力。
活动结束后，王校长对今天的赛课做最后的点评：希望每位教师通过本次赛课活动认识到自己在教学中存在的不足，能够取长补短，共同提升！
以赛促研共成长,砥砺前行在路上。通过本次赛课活动，理化组老师们的教学教研水平在潜移默化中得以提升。相信在学习中秉持细心、虚心的我们，在研讨中勤学、勤思的我们，在今后的教育教学工作中必能躬身实践，不忘初心，在石寺教育这片肥沃的土地上，向美而生！