“教无涯，研无止”，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，11月29日至30日，山东省教科院初中化学“送课助研志愿服务”活动在汶上县第三实验中学举行。本次活动由山东省教育科学研究院主办，在县教研室张述明老师的带领下，汶上县初中化学名师工作室全体成员积极参加。
研讨安排
启动仪式
11月29日上午，山东省教育科学研究院初中学段“送教助研志愿服务”课堂观摩与研讨(汶上站)启动仪式在汶上县第一实验中学举行，全体听课、讲课老师通过线下、线上两种方式参会。
名师传经
《酸碱中和反应》
来自济宁市第十五中学的孙晓奋老师和青岛市北区教研中心的高倩老师执教的《酸碱中和反应》一课，以学生为主体，教师为主导的教学原则，注重学生在教学活动中的主动性和参与性。运用pH传感器，直观展示了向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的过程中溶液pH的变化，又通过“描点连线”的方式在坐标纸上将曲线描绘出来，让学生在互动中生成对知识的理解，别出心裁的设计，激发了学生的兴趣，烘托了课堂的温度。
《常见的酸和碱》复习课
来自泰安学院的孔燕老师和烟台十中的王辉老师执教的《常见的酸和碱》单元复习课，孔燕老师创设问题情境导入课程，提出问题引导学生思考，带领学生剖析思路，依据“生成物一定有，反应物可能有”做出猜想，根据物质的性质设计实验方案，让学生全身心的投入学习中去。王辉老师以“废液处理为项目——变废为宝”贯穿整个课堂，以三个挑战任务为主线，让学生经历完整的探究过程，指导学生建构酸、碱知识体系，总结思路、方法，提升学生整合知识、学科观念和方法的能力。
《海洋化学资源》
来自汶上县第三实验中学的宁方刚老师和邹城市教育教学研究中心的薄婷婷老师执教的《海洋化学资源》一课，从海水中的物质引领学生认识海洋化学资源，向学生渗透“科学合理开发资源”的观点。以海洋中淡水资源的开发利用为范例，在引导学生主动探究的过程中，穿插有关概念的理解和方法的运用，为学生开拓了一个新的广阔的化学背景，使学生掌握了一些终生发展所必需的基础知识与基本方法，体现出“从生活走进化学，从化学走向社会”的课程理念。
反躬自省
这次活动不仅呈现了一场新理念指导下课堂改革的教学盛宴，也为教师们搭建了一个学习、交流、感悟、提高的平台，促进了城乡教师的教学互助，共同成长。相信汶上县初中化学名师工作室的全体成员，会乘着小雪时节山东省“送教”的“冬风”，接受这场“助研”的温暖潮流，不断提升自身素质，以生为本挖掘教学潜力，不断孕育生命的能量，最终收获课堂教书育人的美丽花朵。
撰稿：刘璐
初审：尹贻锋
复审：张述明