秋高气爽天靛蓝，轻风拂面心怡然。11月24日是一次期待已久的相约，时隔两周，教师专业成长的继续教育课程如约开课。来自各个学校的学员老师们都早早地来到了教室，期待着指点迷津的专业知识。本次的课程，依然干货满满，让人获益良多，赵老师主要从“研究方法的规范与创新能力”“如何撰写结题报告”两个方面展开。
课程初始，赵老师带我们探讨了课题研究的“科学性”问题，因为研究方法的认识和选择，是开展课题不可或缺的环节。赵老师为我们重点介绍了质性研究与量化研究两种研究方法，提醒学员们研究要在规范的基础上再进行创新。赵老师通过案例，向我们展示了使用“问卷星”“spss”等软件的具体使用场景，希望大家克服了畏难心理，充分利用起身边的资源展开研究。
课间休息时，赵老师也顾不上休息，忙着为学员们答疑解惑，当学员们提出想了解如何撰写结题报告时，赵老师立刻调整了教学计划，根据本节课的教学安排，利用优秀典型的结题报告案例，对学员进行了详细的讲解。
在赵老师生动有趣又娓娓道来的传授中，学员们对结题报告包括哪些部分，哪些环节需要重点着墨，以及如何进行展示成果有了更深的把握。赵老师深入浅出的点拨，加上直观的案例展示，让学员们一边听一边微微点头，若有所思，似有所感。
时光短暂，课程接近尾声。在场的学员们还是意犹未尽，不约而同地围着赵老师继续探讨课题研究的问题。面对众多学员的提问，赵老师总是不厌其烦地用她的专业知识，给学员们带来启发与灵感。对于学员们的需要，赵老师总是想尽一切方法满足，所以在教室里，除了赵老师的谆谆教诲，我们听到最多的一句话便是“谢谢赵老师”，这是来自学员们学有所得的最好证明，也是学员们对赵老师这位良师益友满怀的感恩。
“谆谆诲不倦，匠心助成长”。教师专业成长的道路任重而道远，但赵老师不遗余力的教育情怀，让我们在专业发展的道路上，少走弯路，越走越稳。作为青年教师，我们要把握本次课程机遇，顺势而为，乘势而上，让课题研究真正助力教师专业发展。
撰稿：棠德南小学黄静谊
图片：黄静谊、胡邵宏、陈凡
审核：棠德南小学秦欢
发布：棠德南小学陈秋任