教有所得，研有所获——邵阳县下花桥镇中心学校第三届全镇中青年教师教学竞赛（中学部）

为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新课程标准》学习精神，不断提升教师专业素质，推动高素质专业化教师队伍建设，促进全县基础教育质量提高，根据我镇教育教学实际，下花桥镇中心学校决定举办第三届全镇中小学青年教师教学竞赛。

朱海洋老师通过火神山医院建立的视频引出方程问题，与小学学习的简易方程进行联系，复习等式的定义并做题检验。课上利用翘翘板的问题解释了等式的两个性质，使学生理解并能运用语言来表述等式的性质并解决简单的实际问题。

　　刘广老师课上引入“丝茅草”，引导学生思考，利用“鲁班造锯”让学生了解类比思想，为后面由分数定义类比分式的定义做铺垫。在学习分式的概念时，借助分数的概念，用类比的思想进行教学，学生掌握的较好，能够紧抓概念，很容易的区分整式与分式。课堂内容与问题情境相结合，学生较能理解。

　　刘书海老师以小蝌蚪找妈妈作为情景导入两栖动物的生殖和发育，通过对青蛙生殖和发育的学习，学习两栖动物的生殖和发育过程及特点。通过引导学生观察图片和资料分析，总结了两栖动物的生殖和发育过程，培养了学生观察和分析的能力。

杨学文老师采用复习导入的形式，复习上一节课洋葱表皮细胞临时装片的方法步骤以及植物细胞的基本结构，从而为后面动物细胞的学习做铺垫。课上杨老师用对比教学的方法，让学生区分植物细胞和动物细胞的异同。通过学生观察和比较得出结论，培养了学生的观察和思考能力。

　　马阳老师运用沧海桑田成语故事导入新课，激发了学生的学习兴趣，将学生化身为科学工作者共同探究海陆变迁的原因。在火山地震和板块分布讲解时还拓展了防震小知识相关内容，丰富了学生的生活地理内容。

　　银月香老师用2008年汶川大地震的视频导入新课，课堂中通过实例了解我国自然灾害的类别分布以及主要特点。通过图片和视频，学生加深了对各种自然灾害的了解，培养了学生防灾减灾意识和灾害自救能力。

学区领导以及两所学校教研组成员在校办公室共同探讨老师们的课堂教学，相互积极提出意见观点，提高教学能力。