根据《城乡一体化背景下幼儿园教研活动质量提升的实践研究》课题组工作实际情况，在宽城区教师进修学校王鸿喆老师的带领下，课题组的老师们走进宽城区第二实验幼儿园，观摩我园针对该课题组的第二阶段研究“有效提问—具体表现、无效提问—如何转换成有效提问”的教研活动。
本次集中研讨的教学活动是由我园侯雪老师带来的大班幼儿语言活动《蜂蜜失窃案》，讲述了亨利警长破获蜂蜜失窃案的故事，故事内容层层递进，孩子、老师和亨利警长一起根据线索抽丝剥茧，寻找真正的小偷，侯雪老师在破案的过程中培养了幼儿的思维、推理和预测能力。也告诉了幼儿细心求证，合理推理才能让真相浮出水面的道理。
教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次展评都是一种成长
“相观而善之谓摩”。活动结束后，在场的老师们，针对“有效提问——具体表现、无效提问——如何转换成有效提问”的教研活动，分组进行了激烈的研讨畅所欲言，充分的表达了自己的收获与启发。
本次教研活动得到了姐妹园教师的一致好评，同时也得到了宽城区进修学校王老师的高度赞许，对侯雪老师在本节活动中高质量的师幼互动及整节教学活动灵活性等诸多方面给予肯定。
此次活动不仅为我园教师提供了一个展示的舞台，也为所有姐妹园所营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且落地的展示了如何“有效提问——具体表现、无效提问——如何转换成有效提问”更好的带动了我区幼儿园教师的专业化成长，体现了宽城区第二实验幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌。
在此次课题小组教研活动的开展，让我们感受到了宽城区教师进修学校王老师的专业引领下，针对教师如何“有效提问——具体表现、无效提问——如何转换成有效提问”得到更好的实践与交流，共同期待该课题的进一步深入，最终达到以问促学的教学效果。