根据《城乡一体化背景下幼儿园教研活动质量提升的实践研究》课题组工作实际情况，在长春市宽城区教师进修学校王鸿喆老师的带领下，课题组的老师们走进长春市宽城区第二实验幼儿园，开展教学观摩及研讨活动。
一、教学观摩进行时
我园侯雪老师带来的大班语言活动《蜂蜜失窃谜案》，活动环节紧凑，环环相扣，故事内容层层递进，孩子、老师和亨利警长一起根据线索抽丝剥茧，寻找真正的小偷，活动中提高了幼儿的思维、推理和预测能力。通过活动孩子们也了解到凡事要讲究证据，不能胡乱猜测，要细心求证，合理推理才能让真相浮出水面的道理。
教育就是让每个孩子
用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场展示都是一次蜕变
每一次展评都是一种成长
二、研磨交流促成长
“相观而善之谓摩”。教学观摩后，教师们进行分组，针对本节教学活动中的有效提问的具体表现及无效提问如何转换成有效提问”两个观察点，通过观察孩子的六个维度，进行分析研讨，在激烈的研讨畅所欲言中，老师们充分的表达了自己的收获与启发。
三、专家引领新高度
本次教研活动得到了姐妹园教师的一致好评，同时也得到了长春市宽城区教师进修学校王鸿喆老师的高度赞许，对侯雪老师在本节活动中高质量的师幼互动及整节教学活动灵活性等诸多方面给予肯定。活动不仅为我园教师提供了一个展示的舞台，同时也为课题组所有园所营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的机会。展现了课题组及长春市宽城区第二实验幼儿园教师求真务实、积极向上的精神风貌。
此次课题小组教研活动的开展，让我们真切感受到了在长春市宽城区教师进修学校王鸿喆老师的专业引领下，在课题园所的共同实践中，我们的教学活动得到了更好的提升。同时期待该课题的进一步深入，最终达到以问促学的教学效果，并最终将课题成果进行推广及应用到一线教学活动中，受益于我们的孩子们～