2023年11月30日齐齐哈尔市各高中生物学科教师参加了高中生物学科线上大单元集体备课活动，此次活动由实验中学李春丽老师主持。旨在提升我市生物学科教学质量，有效开展深度教研工作。本次线上大单元集体备课由齐齐哈尔市第五十一中学校高一学年生物备课组和齐齐哈尔市第一中学高二生物备课组准备。
本次大单元集体备课主要覆盖的是高中生物教材《必修一》第1.2.3章。在大单元集体备课活动准备阶段，五十一中学校高一年级生物学科备课组通过集体备课，一对一指导等方式研磨展示内容，最终形成本次大单元集体备课活动的展示内容。
活动伊始，首先由齐齐哈尔市第五十一中学高一学年生物学科刘春慧老师介绍本次活动基本流程及主讲教师贺雪梅、杨畅畅两位老师的基本情况和备课工作分工。
刘春慧老师负责第一章《走进细胞》备课展示，贺雪梅老师负责第二章《组成细胞的分子》备课展示，杨畅畅老师负责第三章《细胞的基本结构》备课展示。
刘春慧老师以课程标准要求为准绳、学科核心素养达成为目的，基于结构与功能相适应的观念，围绕细胞是生物体结构与生命活动的基本单位这个主题，对第一章做了详尽具体的备课展示。
贺雪梅老师从分子水平角度对细胞进行深入研究，延伸走近细胞的内容，对第二章做了较为深入的分析与解读，各小节线索清晰、重难点突出，较为全面地展示了大单元备课的优势和特点。
杨畅畅老师通过对第三章《细胞的基本结构》的讲解进一步验证了结构与功能相适应的关系，以及使学生初步具备一定的实验探究能力和科学思维。
齐市一中高二生物备课组由宋微、宋晨、李娜、王跃、陈琳五位老师先后发言，针对选择性必修二第二章《群落及其演替》的内容进行单元设计。
首先，宋微老师对本次备课的内容进行概括阐述，并从课标要求，教学提示，学业要求，学业质量水平几个方面加以分析。
宋晨老师对本章第一节的《群落的结构》进行细致分享。探讨群落水平上研究的问题，分析群落的物种组成，讨论种间关系，描述群落的空间结构，说明群落的季节性，分析生物的生态位共六个角度来讲解。
李娜老师分析的是《群落的主要类型》。以利用小组优势进行项目化任务驱动的形式开展本节课。多重生物群落相对比，引导学生自主探究。
王跃老师通过对本章第三节《群落的演替》的讲解，强化学生保护环境的意识。以火山喷发为导入，分析初生演替。以人类砍伐森林为导入，分析次生演替，并加以对比。同时提升学生对可持续发展的理解。
最后，陈琳老师对本次备课做出教学评价。分为过程性评价，表现性评价，单元诊断性评价和高考真题评价。多方位评价，以达成教学目标。
全市其他学校高二年级生物学科教师通过腾讯会议平台聆听了五十一中学生物学科备课组和齐市一中生物学科备课组的大单元集体备课展示并作认真记录。
各高中生物学科教师参加大单元集体备课活动
大单元集体备课活动展示使我市生物学科教师充分认识到大单元集体备课活动的科学性和必要性。
大单元集体备课活动在当下“新课标”、“新课程”、“新教材”、“新高考”大背景下有效提升了生物学科的教学质量，促进了生物学科教师备课工作的系统性和合作性。