为了进一步落实教学教研工作，增进教师之间的交流，推动育人理念更新、教学模式变革；提高教师专业素质，展示教师教学个性与教学风格，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，我园于2023年11月29日组织了本园教师进行听评课教研活动。
教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《学习与发展核心经验》为依据深入研究教学、教法，结合幼儿年龄特点，从不同的角度展示了他们的教学风采。跟随我们一起进入教师们精彩的课堂吧！
小班韦彦芝老师的语言活动《水果店》让小朋友认识和了解我们日常生活中常见的水果，宝贝的健康成长离不开丰富的果蔬，在老师的解说和引导下宝贝们知道原来水果含有这么多的营养成分，还有各种不同的味道，以后要不挑食多吃水果才能身体棒棒。活动中还有数水果的环节，认识水果的同时也萌发了对数学的兴趣。
中一班韦春燕老师的语言活动《我的情绪小怪兽》让小幼儿知道我们每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪，能对自己的情绪做出正确的表达。在人际交往中愿意跟小朋友分享快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。同时应学会管理不良情绪。
中二班王盼老师的艺术活动《叮叮当当交响曲》让幼儿了解音符感受音乐的美好和乐趣。音乐对于幼儿的成长和发展也有着重要的影响，它可以促进幼儿的智力、情感、社会、身体等方面的全面发展。因此，音乐教育应该从幼儿时期开始，让孩子们在音乐中感受快乐，学习知识，发展潜能。
大一班陆云老师的语言活动《中国筷》，了解筷子的由来，材质，用途和礼仪。学习使用筷子,体验活动的乐趣。 培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。知道使用一次性筷子的危害性，对保护森林和大自然有初步的认识。不正确使用筷子会有有哪些安全隐患等，让幼儿对筷子有了更深刻的认识。
大二班陈春如老师的语言活动《家乡的特产》，介绍了我们的家乡融安，我们融安的风土人情和特色美食。重点介绍了享誉全国当下正在采摘和上市的金桔，从金桔的品种，到可以制作的金桔食品让小朋友对自己家乡有了更深刻的了解，小朋友们一起品尝金桔，画金桔树，感受活动带来的乐趣。
大二班陈高萍老师的语言活动《我不生气了》，了解生气给我们带来的不良影响，学习并尝试较好地调节我们的情绪，逐渐养成积极乐观的生活态度。
大二班姚利老师的《迷路的公主》，采用幼儿都比较喜欢童话式的教学，以公主与城堡为切入点，激发他们的兴趣，培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。探索、发现故事中隐藏的排序规律，萌发遇到问题积极想办法的意识。
大三班吴志娟老师的《蔬菜歌》。蔬菜随处可见。它们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种。虽然他们知道很多，但他们对蔬菜的可食用部分及其营养成分和带来的健康益处了解不多。根据：2010年10月10日教育活动内容选择原则之一：“教育内容应当贴近儿童生活，有助于拓展儿童的经验。”所以，孩子们更容易根据所学习的东西运用到生活中去。
听完8位老师的教学活动蓝玉华校长、陆成芳老师从以下方面进行评课:
1.教学目标明确。
2.活动过程清晰。
3.与幼儿进行沟通和交流。
4.教具充分，教学气氛活跃。
5.教态亲切、自然、大方，语言生动，不啰嗦。
提出以下建议:
“在教学活动中让幼儿多说老师少说”“情绪如何表达”“如何正确使用筷子”“让幼儿多训练语言领域”“提前说我问你答”等建议评价。
在今后的教学活动中我们每个环节都需要一一对应我们的目标，这样每节课就会越来越好。
本次大赛旨在为板榄镇镇中心幼儿园教师搭建一个展示自我、互相学习的平台，帮助他们提升综合素养和教育教学水平，激发板榄镇幼教人热爱教育事业、致力专业成长的幼教情怀！
最后感谢板榄镇中心幼儿园组织本次活动，让各位教师相聚这里共同观摩比赛教师们的执教风采👩🏫给予了板榄镇公办幼儿园教师之间相互交流学习的机会。
图文编辑:覃燕玲
审核：吴朝珍
审批：蒋帅