一节整理课
“有时候学生不是不做，而是不知道该怎么做。那些我们以为很简单的事儿，其实对他们而言，是需要用心指导的。”一堂整理课，让孩子们学会了整理，体会到了干净整洁带来的快乐，并且这种快乐是自己创造的，他们成就感满满，洋溢着快乐的笑容。”
①“轻”轻轻地把课桌里的所有物品放到桌面上，认真完成任务做任何事情要轻轻地，不可以制造噪音影响他人是我一直以来对学生的要求，学会整理的第一步也应如此。刚开始桌面还是很凌乱的，真的有很多人不会整理，这看似简单的事情，其实也并不简单。
②“清”清理课桌里面的纸屑，垃圾孩子们的抽屉除了课本文具，其实还有许多与学习无关的物品。
③写在课本翻页处写上姓名和书名这样记录的方式不仅可以让书本不容易丢失，便于查找，也可以在放书的时候对边边角角起到一定的保护作用，不卷边。
④摆将书本按照一定的规律摆好
⑤放有条理地放进课桌里面这样的摆放，学生抽屉内容一目了然，所需物品找时也不会耽误过多时间，充分地利用了课桌内的所有空间。
整理课桌看似日常琐事，却是生活中不可忽视的重要环节，零乱书桌的背后往往是随意的行为习惯和无序的学习安排，势必造成学习效率的低下；而干净整洁的课桌，不仅能够让人心情舒畅，还能够提高学习效率，起到事半功倍的作用。有些好习惯，是受益终身的！