岁月不居，时节如流。冬日寒意浓，转眼学期已过半，为了加强学校教学工作的过程，管理规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处。2023年11月30日三年级全体教师对教学过程的材料进行了全面、深入、细致的检查。
活动时间：2023年11月30日上午10点
活动地点：三年级教室
督查人员：三年级全体语文教师
督查内容：备课、课件、听课记录、教师样本作业、学生作业、教学反思等
总体检查反馈如下：
检查中发现绝大多数教师能够按照学校要求超前备课，教学内容如期进行，详细规范，书写认真，教学设计合理，教案反映出上课思路清晰，讲学结合。尤其是个别教师的教参既有勾画又将重难点进行详细地批注，一些老教师的书头备课书写详细实效性很强，充分结合实际，非常扎实。
作业的布置与批改是课堂教学的延伸。从作业布置方面来看，作业布置科学合理，难易程度适中，符合全体学生共同进步的要求。既关注了学生对具体学科知识对学习，也强调学生学科思维方法的发展。
从作业批改方面来看，教师作业批改及时、认真，评价标准多元，能根据不同学生的不同情况进行因材施评，使学生能够清晰地看到自己的优点和不足，从而更上一层楼。俗语说：“认真就是水平，负责就是能力。”正是教师和学生对于作业的扎实以及认真，反映出师生共同进步的态度。
每位老师的听课记录都认真书写，记录详细、明了！每位老师不仅仅局限于本年级的课程，更是积极拓展延伸到其他年级的课程。找寻三年级和其他年级的共同点和不同点，取长补短，使自己能够不断进步。而在评语部分不光总结出了老师讲课的优点，还提出了不足之处，帮助讲课教师找到进步的方向。
今后，学校将以此次检查为契机，持续推进教学常规精细化管理工作,让教师们在细节上下功夫，使我校教学常规更规范、更细致，为稳步提高教学质量打下坚实基础。
而我们也相信，借着这次反馈的东风，老师们的过程材料将更加完善，教育教学水平将进一步提高，我们三年级的语文教育教学等各项工作将更上一层楼！
编辑:宋雨
审核:宋丽娅
部门:教导处