秋收冬藏，冬天是积蓄力量的好时候，也是学习的好时节，在教师进修学校和教体局师训科的统一安排部署下，11月30日，国培小学英语一班的学员们相聚赵固二中，开展了“三研三磨”--微型课实地培训活动。
课前，班主任李家旺老师对今天的计划做了安排，学员按照之前分好的年级组各小组进行优秀课例展示。
首先，为我们展示的是来自合园双语实验小学的杨绣华老师，杨老师把talk和learn结合到一起，新授环节学生互评早餐提升学生的思维品质，生生互评，师生评价，教学评贯穿整节课。从应用实践到创新层层递进，对学生知识的掌握进行了巩固和灵活运用，又通过卖火柴的小女孩操练句型的词汇做到了学科融合。
来自北云门镇沙屯小学的王静花老师讲解的四年级上册Unit2《My Schoolbag》课堂节奏非常好，思路清晰，重难点突出，同时还复习了本节课里面出现的一些重点词汇。引入贴近学生实际情况，板书精心设计，自己用粉笔书写的，还有一些非常好看的简笔画，包括画了一个书包，书包里面一些重要词汇都是以简笔画的形式出现，非常漂亮。
五年级第一组，是来自辉县市苏门中学的闫相芝老师，闫老师整体这节课教学流程完整，学生的学习氛围比较浓烈，整节课以教师为主导，学生为主体，学生能够巧妙的运用语言描述，创设情景中引导学生主动参与课堂，设计的游戏调动学生的积极性，教学评价多样化。
五年级第二组讲解的是来自辉县市军民路小学的张晶老师，张老师提问的问题从最初的比较浅的yes or no到后面逐渐的拔高，通过不断设置开放性的问题，培养学生的思维，最后实现育人价值。并且张老师这节课有很多的开放性问题，学生可以根据实际情况来答。活动设置的非常有梯度，整个活动层次非常明显，从最早的学习实践到运用创新到最后的应用实践到迁移创新，每一步都在拔高。
来自辉县市太行中学的陈静老师讲解了六年级上册Unit5《What does he do？》陈老师这节课目标明确，教学设计巧妙，取得了不错的教学效果。陈静老师在上课的时候注重营造和谐融洽的课堂氛围，通过歌曲引入新课，调动了学生的积极性，引入了本节课的主题。设计有层次性，整节课思路清晰，环环相扣，遵循学生的认知发展规律，以及旧知引入新知。教学方法灵活，寓教于乐，使用了卡片，小组PK，通过开火车等方式也体现了学生的主体地位。
最后，各位指导老师对各年级组的授课老师进行点评。
王顺华教研员对今天的培训活动做总结性发言。
通过送教下乡，优秀的教师可以到农村地区进行实地教学指导，分享自己的经验和教学方法，帮助农村教师提升教学能力。同时，送教下乡还可以促进城乡教师之间的交流和互动，有助于缩小城乡教育差距。“万丈高楼平地起。”“国培计划”是一项惠及广大教师专业能力提升的重大工程，需要我们每一个参与者用心实践，扎扎实实做好每一项活动，为一线教师送上他们真正需要的培训。