阅读，是语文教学中重要的一环，也是提高语文素养的关键环节。然而，当前的初中语文阅读教学中存在着许多问题，如学生阅读兴趣不高，阅读理解能力薄弱，缺乏阅读策略等，为了提高学生的阅读理解能力，需要探索有效的教学策略和方法。
提高阅读理解能力的教学策略
(一)培养学生的阅读习惯
首先，教师可以通过树立榜样的方式培养学生的阅读兴趣和习惯。教师自己应该成为一个热爱阅读的人，并且经常向学生展示自己的阅读经历和心得，可以分享自己喜欢的书籍和文章，让学生感受到阅读的乐趣和收益。
其次，教师可以组织一些阅读活动。例如，开展阅读比赛，鼓励学生积极参与，并设立奖励机制，激发学生的阅读动力。同时，还可以组织阅读分享会，让学生有机会向其他同学介绍自己读过的好书，分享阅读体验和感受。
此外教师还可以引入多种形式的阅读材料，根据学生的兴趣和需求，提供个性化的阅读材料。
(二)引导学生运用阅读策略
第一，教师可以传授学生一些常用的阅读策略和技巧。例如，教师可以教授学生如何预测文章的内容，阅读前先通过标题、图片、关键词等来猜测文章的大意。在阅读过程中通过划线、记笔记等方式将重要的信息记录下来。
第二，教师可以引导学生进行合作阅读，在合作的过程中互相帮助，共同解决阅读中的问题。通过合作阅读，学生可以从他人的角度和思考方式中得到启发，提高自己的阅读理解能力。
第三，教师可以提供一些阅读任务和活动，引导学生运用阅读策略。例如，教师可以要求学生在阅读一篇文章后写下自己的观点和感想，或是完成一些与文章内容相关的练习题，这样的阅读任务和活动可以帮助学生巩固和运用所学的阅读策略，提高他们的阅读理解能力。