“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”伴着徐徐秋风，在这个收获和分享的季节，11月30日，“国培计划”（2023)小学科学教师工作坊（A0641-5)第四次线下研修活动在岳阳县杨林完小顺利开展！
原生课堂
课堂一：食物的营养
刘瀛老师《食物中的营养》一课，首先让学生回顾早餐吃了什么，引入教学主题--食物中的营养。接着让学生交流食物中的营养，来了解学生对营养知识的掌握情况，做到教学生之所疑、所需。而后解之所疑，取之所需，并获得更多有关食物营养的知识一食物中的营养在我们身体里的不同作用、分别富含在什么食物中等。然后让学生再次交流、展示，获得更多的知识。
课堂二：声音的强弱
方宇老师通过鼓点音乐，让学生伸出手臂感受声音的强弱，发挥学生的主体性，引导学生在观察、比较、讨论中发现声音强弱与振动幅度之间的关系。
老师们积极参与听课活动，专注倾听，善于思考，认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，生怕错过某一个精彩的瞬间。
评课议课
老师们都从专业的科学视角带领我们评课议课，学习领悟新课标理念，提升专业技能；每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。在评课研讨中，在观念的碰撞与交流中，我们发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，分享并学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升。
校本研修学习
方利老师为大家简要介绍了杨林小学的校本研修的方向以及主要落实的方面。
专题讲座
丁群芳老师结合大家制定的的研修方案，为我们分享了“项目活动开展的规范和案例。”内容生动、充实，讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性。只有不断学习，才能走进更深奥的科学世界，领悟科学的魅力。
学思砺新，知行致远。参培的老师们全程专心倾听，笔记本上留下了满满的收获。
结语
精准培训显实效，携手同心共成长。 国培，让大家积极地学习着，收获着！一天的讲课学习匆忙过去，但是共同的学习成长却是难忘的！国培路上，我们一起成长！
by:第一小组