尊敬的各位家长：
大家好，由于开学初已召开了线上家长会，所以本次期中调研后以这样的方式和大家见面。首先感谢大家能够于百忙之中关注孩子们的学习成长。这学期快要接近尾声了，非常真诚地感谢各位家长对我们学校及班级教育工作的支持与配合，正是因为有了各位的积极配合，我们的孩子在各方面的进步是显而易见的。
经过三年的校园学习生活，孩子们基本已经能够很好的适应校园生活。班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。经过和各科老师交流沟通，都表示咱班大部分的孩子从各方面情况来看，是很不错的，上课积极举手回答问题，听课习惯好，坐姿端正，积极思考，主动学习，字迹工整，作业干净整洁。
但也有不尽人意的地方，有部分孩子上课玩小动作，需要老师多次提醒，自控力欠佳；一部分孩子卷面脏，字迹潦草，字体偏大，横不平，竖不直，希望家长们在家多提醒，如果发现孩子在家写作业敷衍，字迹潦草，可以让他重写，因为在学校，我是这样要求的；还有个别孩子作业质量不高，偶尔还拖欠，也请家长回家多问问，感谢大家的配合！
领取流动红旗
本期我们继续采用自荐的方式，让孩子走上讲台推荐自己，展示自己，与此同时，也是责任担当的体现。说到我们的班干部，他们以身作则，小小年纪起到模范带头作用，共同营造良好的班风，在班级各项常规中，班干部，小组长的作用举足轻重。
在未来的时间里，我将会进一步培养发掘孩子们身上的潜力，让所有的孩子获得锻炼的机会。（聘书已发给孩子们，是一份荣誉更是一份责任）
在班级每位同学、各科老师和各位家长的积极努力配合下，我们班上期继续获得了“优秀班集体”的称号。
安全方面：
交通：由于校门口前车辆较多，除了老师每天在学校提醒外，家长也要多强调注意交通安全。并请家长出行时做好榜样， 走路过马路时尽量走人行道，大手牵小手遵守交通安全。
校内：我在校几乎是安全时刻挂在嘴边。我们的孩子小，自控力弱，玩心重。这就需要大人反复不断的提醒。还请家长在家里要时刻教育孩子课间在教室和走廊里不追逐，与人相处时多点宽容，少一点计较。并且注意使用文明用语，不做不文明手势，有事情马上和老师说。
校外：让孩子增强自我保护意识，放学后马上回家，去哪里了时刻和家长有交代。
班级管理：
我们继续使用班级优化大师对孩子进行评价。对孩子每两周进行一小结，期末也会进行总结。对表现好的同学进行表扬发奖品，对有进步的同学进行鼓励。娃娃们都很关注和重视，也请家长们平时多关注一下。目前孩子们都很积极，因为肖老师说两周内只要全班分数达到800分，就奖励大家看电影，所以孩子们现在想尽办法好好表现，争取加分，主动学习的孩子越来越多啦，各科老师都反应班级的学习氛围越来越好了，孩子们也越来越懂事听话了~（本周孩子们团结协作，一起努力，得到了1000多分，所以下周兑现看电影咯^_^）
本期，来了三位实习老师，和孩子们一起学习，一起进步，孩子们都很喜欢他们。
周一展演，孩子们个个风采出众！
运篮球比赛
孩子们凭借实力，取得了很好的名次，真棒
拔河比赛
老师和孩子们都使出了洪荒之力，可还是没能拔赢，下次我们一定要加油~
语文肖老师的话：
小学三年级是培养自信心的关键期，但是情绪容易不稳定，自控力不强。这时候要对其不良行为及时纠正，培养孩子的学习兴趣，多鼓励肯定孩子，多说你可以的。
1.预习、口头作业:
课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了。因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，第一遍用指着读，第二遍拿着书读，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时纠正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。
每个孩子语文书第一页我已贴好背书卡，家长在家可抽查孩子背诵的情况。
预习的格式如下：
另外多音字也是三年级的一个重点，我都会要求孩子们写在书上。给每个孩子准备了课课贴，上面也会清楚的标记重点部分，周末早上时，可以在家大声朗读。
2.专心致志的习惯：
把握好课堂的40分钟，家长经常提醒孩子上课认真听讲，在家创造一个适合孩子学习的环境，按时完成作业后，再去做其他事情的习惯。我们班的课堂纪律总体较好，但还是有个别孩子上课做小动作、玩笔、橡皮擦，开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步的强化、规范。
3.自主学习习惯：
在双减下，拉开了孩子的差距，会自主学习的人会越来越自律，优秀，不会自主学习的人，会越来越懒散，而且没有目标。所以要有计划的学，让孩子从要学到，到我要学。
4.重视作业书写：
家庭作业，有些家长非常认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。
我们的孩子现在已经进入中年级阶段，还是需要家长的提醒和监督，久而久之，让孩子们约束自己，把要求化为行动。
阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。咱们每天的阅读群里打卡，我觉得做的挺好的，也非常感谢家长们的积极配合，每天看见孩子们安静认真的坐在家里看书，那种感觉真好😄！我们每月会评比一次阅读之星，班级颁发奖状，既是对孩子们阅读习惯的肯定，也是促进他们更加的喜爱阅读。
10月班级阅读之星
我们还举行形式多样的阅读分享课，就是为了激发孩子们阅读的兴趣。（如童话故事比赛等）
故事大王
同时还选出了三名“最佳听众”，表扬认真倾听的孩子，毕竟说和听同样重要。
主持人有请同学们上台开始分享。
我们经过自愿报名、投票选举、计票的方式，以保证整个活动公平、公正、公开的进行。
慢慢我们会给更多的孩子提供锻炼的机会。真心感谢各位家长的积极配合，有了您的配合，孩子会更加优秀！
本学期必读书目：《稻草人》《四维阅读》《安徒生童话故事》《格林童话》。（每人都有，开学已订购）
部分优秀阅读笔记展示
部分优秀学生作文展示
每周四的古诗词诵读展示，积累古诗。
其他优秀作业展示
语文课堂形式多，视频之前已分享班级群，家长们可以爬楼看^_^
最后希望孩子每天做到四个坚持：坚持阅读、坚持复习、坚持预习、坚持练字。练字这件事，越早越好，趁着孩子年纪小，字迹还没有定型，家长多花点时间，让孩子好好练字，一定会受益终身。
数学张老师的话：
转眼间，三年级第一学期已经过了大半。作为数学老师，我把本期开学以来孩子们数学学习的情况与大家交流一下，便于家校联手，有效地促进孩子数学学科的学习，也更利于孩子健康的成长。
有些家长可能听到孩子说本期与以往有些不一样了，譬如老师要求的严格了些，无论是针对学生上课态度还是写作业速度；又譬如老师上课知识量大了很多，难度加深，知识面广了许多……三年级确实是一个特殊的时期，它是一个脱离稚气、迈向“懂事”的过渡年龄期；孩子无论在在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他们小学阶段的学习困难重重。还望家长能与老师继续手牵手，通力协作，更进一步理解、支持和配合老师的工作。
针对当前孩子的具体情况，我提出以下几点建议，希望家长督促孩子，助他们更好地学好数学：
1．上课专心听讲的习惯。
认真听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力。如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学效果不会太差，会事半功倍的效果。
2．善于质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。所以要求家长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题？”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
3．培养学生认真读题、审题的习惯
我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍甚至读到一半题就动手做，结果多半是错的。孩子平时在家写作业时，家长一定要求孩子反复多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。
4、快速作业的习惯
在一、二年级时，知识面窄，难度不大，有些孩子有边做作业边玩的习惯，学习也没有受到多大的影响。但是现在，随着知识量、面的加大，难度加深，如果还没集中注意力学习、写作业，那么很难按时完成作业，甚至出现越来越多的知识不会的现象。因此，养成集中注意力、快速作业的习惯很重要。
5、培养自觉订正错题的习惯。
现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿质量单位和长度单位来说，在问有多长时，有孩子竟然写成质量单位千克。因此，孩子在家做作业时，做完后要检查一遍，如果检查到做错题的情况，要及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。
6、严格认真，一丝不苟的习惯。
家长也要督促学生做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。
我一直要求学生在完成作业时做到八个字：整齐、干净、迅速、准确。希望家长也这样要求。养成良好的书写，就能减少孩子产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
以下是我们班级一些优秀作业，大家共同学习，共同成长！
英语印老师的话：
尊敬的各位家长， 你们好!我是咱们2101班的英语学科Lizzie老师，很高兴今天以这样一种“特殊”的见面方式和家长见面，家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在后半学期的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础。下面我从以下几方面来说说。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一 二年级着重基本语音的模仿，三四年级则注重英文的规范书写，五六年级是学生开始接触语法知识等。那么三年级是很关键的一个阶段，因为三年级起到了承上启下的作用，我们在三年级打下良好的英语基础，继续培养学生坚持英语学习的兴趣,为高年级的英语学习打下坚实的基础。
首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，协助他们树立信心。其次，协助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两个部分:课堂习惯和课外习惯。
一、课堂良好习惯表示为:能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听讲是非常重要的，很多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课，课堂上所讲的知识点没有听懂，那么日积月累不懂的地方就越来越多，导致成绩下滑越来越严重。
二、课外良好的习惯表示为: 1.能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听和朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思。2.能按时，保质保量的完成课外作业，能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作。再者，要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。意思是说不要等成果出来了再说，而是时刻关注孩子每一天的成长。所谓:好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比如，每天，我们是否听到孩子大声地说或读英语，大声尤其重要，每天是否能听到孩子脱口而出简单地说英语句子。我惊喜的发现有些孩子现在的朗读能力很强,一个个读的那么好,那么流利,那么有模有样,建议家长回家多听孩子的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉。3.平时请多关注英语学习群里老师布置的学习任务，并督促孩子们认真完成并在学习群里积极打卡。
三、经常与老师沟通。家长与老师经常联系，可以及时了解孩子在学校的表现，课上是否专心听讲、积极思考，作业是否能及时完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。
千言万语，万语千言，为了你们的孩子,我们的学生，让我们尽自己的一份力!
在双减背景下，明确四不“减”：不减父母的担当、不减习惯的养成、不减陪伴的质量、不减家校的配合。双减同心，陪伴同行。如果我们在教学中，有什么问题，欢迎家长们指正。最后感谢家长们一如既往的支持和配合我们的工作，祝大家工作顺心，事事如意，幸福安康，谢谢大家！
我们是最棒的2101班！😄