为了进一步强化教学常规管理，促进教育教学高质量发展，落实新课标的教学理念，提高教师的教学业务能力，2023年11月30日，无棣县教育科学研究中心来到海丰街道中心小学进行教研与指导工作，本次视导分为听评课、素养抽测及反馈等环节，根据不同学科分为六个组别。
语文、心理健康组
崔婷婷老师执教的是六年级第七单元《伯牙鼓琴》一课。本单元的主题是“艺术之美”，学习通过语言文字展开想象来感受艺术之美。崔老师通过俞伯牙和锺子期相遇的故事情境导入课文，设置了“读好课文寻知音”、“疏通文意懂知音”、“仿写课文追知音”、“借助资料念知音”四个学习任务，任务有梯度，紧扣学历案的设计，环节层层推进，有效完成了课堂教学目标。
张辉老师执教的是五年级心理健康课《学会沟通》。孩子们随着年龄的增长越发容易和父母产生冲突。在亲子关系中，大众习惯于关注家长的变化，其实孩子也可以做出沟通的一小步变化。整个课堂教学无需教师说教，而是引导学生在活动中去体验感受，去思考领悟，去操作行动，一步一步获得改变和成长。
数学组
齐庆莉老师执教的《用2~5的口诀求商》一课从学生感兴趣的户外活动引入，激发学生的学习兴趣。齐老师引导学生在生活情境中提出问题，并在解决问题的过程中探索用口诀求商的方法。让学生在自主探索、合作交流、解决问题的过程中，体验成功的快乐。
冯守莉老师执教的是四年级上册第八单元《条形统计图》，冯老师努力落实新课标要求，整堂课以提出问题—收集数据—整理数据—分析数据—预测数据为主线，学生们经历了完整的统计过程，体会到了绘制条形统计图的现实意义和重要性，也感受到了绘制条形统计图和制作统计表的意义的不同。
英语组
任晓悦老师带来四年级英语Dinner's ready一课。在情景中理解核心词汇和句型，她能够引导学生加深语言理解，从而提升语言综合运用能力，多元合作让同学们乐学善学。任老师课堂气氛活跃，通过学习，让孩子们在生活中养成文明就餐，健康合理饮食的生活习惯。
李萌萌老师执教的五年级上册英语第五单元"There is a big bed."Part B read&write 一课，李老师聚焦学历案，提高学生自主学习的能力，和小组团结协作的能力。通过学习，学生学会了介绍自己的房间，提高了自己语言表达能力，同时树立了随时整理个人房间保持房间干净整洁的良好观念。
道法、综合实践组
佘水燕老师执教的是五年级综合实践活动《网络与生活》开题课。通过确定研究主题、选定探究内容、确立探究小组、制定研究计划四个环节，指导学生围绕问题开展研究性学习，引导学生利用多种手段去搜集、查找、选择、组合信息，培养了学生发散思维和创新能力，并使学生在此基础上学会正确对待网络。合理使用网络。
王苹老师执教的是五年级道德与法治《中华民族一家亲—中国民族大家庭》一课。她将智慧四步走与学历案巧妙结合，环环相扣，跟学生们在愉快的学习旅途中了解了中华名族构成、分布特点。通过孩子们搜集各民族交流交融的资料及学生的课堂交流汇报，培养了学生热爱国家，正确处理各民族之间关系的情感。
科学、地方组
范欢欢老师执教的《斜面》一课是缩小视角开始聚焦到一种工具的研究。让学生通过视频短片，构建对斜面概念的了解。以任务驱动完成探究活动，在学习的同时培养孩子们探索的精神，培养孩子们用科学的思维解决更多身边的科学问题。
张爱玲老师执教的六年级上安全教育《正确处理同学间的冲突》一课，通过学习学生提高了对各种冲突的认识，学会了正确处理同学之间冲突的方法，掌握了交往的一些重要的技巧。学习完本课，学生更加珍惜同学之间的宝贵友谊，增强班级集体观，形成一个团结和谐的班级。
音乐、美术组
巩文芳老师带来《蜗牛与黄鹂鸟》一课。以音乐审美为核心理念，用优美的音乐带领同学们进入课堂。倾听音乐，引导孩子们发挥想象，并跟随音乐进行表演，让同学们乐于学习，愿意跟随老师沉浸到课堂中去。巩老师的课堂氛围活跃，真正做到了以学生为主体，充分体现了音乐教学的独特魅力。
孟垂会老师执教的二年级美术《蜻蜓飞飞》，以手指游戏视频导入，调动学生学习兴趣；再通过观察图片引导孩子们发现蜻蜓的美；最后用画笔表现姿态不一，色彩斑斓的蜻蜓造型。在展示环节，孟老师让孩子们先自己说说设计思路，也请同学们互相评价，最后老师再去补充评价，尽量的去发现每位孩子作品中独特的美。整节课老师从学生出发，促进了学生个性的形成和发展，体验了造型活动的乐趣，激发了学生热爱大自然的美好感情。
各组评课
听课结束后，各学科教师进行评课研讨、互动交流，大家畅所欲言，展示教师先进行说课，并根据自己的授课实情进行反思与总结，听课教师提出评价和建议，最后县教育科学研究中心领导针对各环节进行点评和指导。
素养抽测
无棣县教育科学研究中心根据不同年级不同阶段的核心素养要求，对学生进行针对性抽测：一年级抽测艺术（音、美），二年级抽测科学，三年级抽测语文，四年级抽测数学，五年级抽测英语，六年级抽测道法。
视导反馈
最后，无棣县教育科学研究中心领导对本次活动内容进行总结反馈，首先肯定了教师的教学能力和水平，对教师的课堂把控、课标体现、教学设计、重难点讲解、学历案使用等予以认可，也指出了视导中发现的问题及下一步努力的方向，为我校教育教学工作指明了方向。
行稳方能致远，千里源自跬步。本次视导不但促进了教师的专业成长，更对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。海丰街道中心小学全体教师将继续深耕课堂，扎实有效推进高效课堂，进一步提升教育教学水平，谱写教育教学新篇章！