挽一缕冬日的暖阳，走在朝向名师的路上，每一行脚印都亮丽成涟漪的诗行。为了促进信息技术与教育教学深度融合、探索信息化背景下育人方式和教研模式的变革；积极推进“互联网+教育”深入开展，凸显“三个课堂”即“名师课堂”、“专递课堂”、“名校网络课堂”的优势。临河区教育信息技术中心以同频互动为平台，继续开展“名师课堂”活动。11月30日上午，由临河三小优秀英语教师康龙老师进行英语授课活动。
康龙，临河区第三小学教师，先后荣获巴彦淖尔市优秀教师，巴彦淖尔市骨干教师，巴彦淖尔市小学英语学科带头人等荣誉称号，在内蒙古自治区第八届小学英语教师基本功大赛上荣获一等奖。
本次授课内容为五年级上册。 Unit 3 What would you like? Part A Let's spell.本课是一节语音课。
朗朗上口的歌谣，激发孩子的学习兴趣。
学生通过听读短文，找出更多ow组合的单词。培养学生自主探究的能力。
创设情境，小蝌蚪找妈妈。让学生进行假设猜想。激发学生的求知欲和探索精神。
学生通过听读例词的过程。从猜想到验证再到总结，层层递进。由浅入深，有序的引导孩子思维。并将规则编成韵律歌，与动作相结合，完美体现了寓教于乐。
巩固练习以闯关的形式呈现。增加学习的趣味性和挑战性，激发学生的参与度。培养学生的学习习惯和自我管理能力，提高学习效果。当学生成功闯关，会获得一定的成就感和满足感，进一步提升学生的学习热情和动力。让学生更加愿意去学习和探索。
再次帮助小蝌蚪找妈妈。检测本节课的学习效果。课堂首尾呼应。通过回顾课堂内容。加强学生对知识的记忆和理解。
课后，康老师从新课标出发到教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行了说课。在课程设计上脱离传统教学，向创新教学迈进，充分调动学生注意力以及课堂参与度，让学习在兴趣中产生。同时，还为学生创造真实的环境，使学生在创设的语言环境中得到更多的练习机会，促进有效交流。在教学过程中，也时刻关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，以确保教学效果。同时，鼓励学生提出问题和进行讨论，培养学生的创新思维和合作精神。
课堂活动虽然结束了，但学习的脚步不能停歇。希望大家能够保持学习的热情，不断探索和尝试新的教学方法和手段，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
