为深入贯彻《吉林省教育厅关于普通高中新课程实施的指导意见》的文件精神，全面落实高中地理学科新课标要求，实现三新视域下新教材的科学高效利用，创新学习方式方法，进一步促进地理核心素养的落实。市教育学院于11月30日开展了“四平市普通高中基于地理实践力的校内实践课展示与培训活动”。
参加本次活动的领导有四平市教育学院副院长左红，四平市第一高级中学教学校长纪晓明，四平市教育学院高中研训部主任陈东平。线上线下参会人数100余人。
活动分为课例展示、说课与评课、讲座培训、活动总结四个环节，由高中地理教研员刘梦梦主持。
活动第一项：课例展示
课例展示环节，由四平市第一高级中学的蒋玺玲老师和高一十五班的学生带来了《校园植被观察》一课。学生们以测绘校园，观察乔木、灌木、草本为任务，通过小组合作完成任务并进行汇报。
手绘蓝图，心纳百川。测绘组运用地图三要素，体现了绘图、识图能力，体现了对学校布局的熟悉。观察植被的四个小组分别从植物特点、用途、分布、引进植物的地区差异，校园规划建议等方面进行汇报。各小组观察认真，资料详实，PPT制作精美，语言表达流畅。
活动第二项：说课与评课
蒋玺玲老师从活动目标、方案设计意图、学生分组、任务分配等方面进行了说课，说课内容详实且重难点突出。
市直其他高中的地理教研组长对本次校内实践课进行点评。
四平市教育学院高中地理教研员刘梦梦对蒋玺玲老师的课进行了评价：一是活动主题符合地理课程标准的要求，二是活动设计凸显地理学科性，三是活动内容体现了学科融合的思想，四是活动设计体现以学生为中心的思想。
活动第三项：讲座培训
讲座环节，由四平市第一高级中学教研组长兰静带来讲座《浅谈高中地理实践力的培养》。
兰静老师解读了地理实践力的理论，针对历年高考题的实践情境的类型进行分类，突显了地理实践力在高考中的重要性，分享了学校进行的地理实践活动的设计方案及面临的问题，从解读高考命题、认真剖析教材、设计活动方案、注重过程性评价的等角度介绍了校内实践活动的整体规划。
活动第四项：活动总结
高中地理教研员刘梦梦做为了题为《校内实践活动的意义与关键问题》的讲座，从校内实践活动的必要性、活动资源开发、活动实施策略三方面进行分析总结。
线下主会场
线上分会场
梨树县第一高级中学
孤家子县高级中学
梨树县第二高级中学
梨树县育才中学
梨树县实验中学
双辽市第一中学
伊通满族自治县第一高级中学
伊通满族自治县第二中学
伊通满族自治县满族高级中学
伊通满族自治县第三中学
郭家店镇高级中学
本次活动是对高中地理校内实践课模式的探索，为高中地理教师搭建了观摩、学习、交流的平台。在今后的工作中，四平市教育学院将引领我市高中地理教师深入研究新课标新高考，进一步更新教育教学观念，创新教学方式方法，深化课堂教学改革，促进核心素养落地生根，为不断提升我市高中地理教学质量贡献新的力量！