研教材，促提升——第十二完全小学英语组第四次教材解读

　　教材是教师进行教学的主要依据，也是培养学生学科核心素养的重要载体。科学地分析和解读教材是教学效果最优化的基本途径，也是提高教师业务素质和教学水平的重要方法。为此，2023年11月30日，英语组开展了本学期的第四次教材解读活动。

　　各年级组老师代表全面分析了各单元的教学目标、教学重难点，教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法，为教师们实现高效课堂打下了坚实的基础，帮助老师们对自己的教材有了更深刻的认识，丰富完善了我们对本年级教材的认知。

　　各年级组内教师对单元教学内容进行了热烈的讨论，大家分别就自己对本单元的理解和认识发表了看法，也提出了自己的困惑。大家积极思考，大胆创新，力争将教材分析落实得更加细致高效。