为了进一步推进教学课程改革，提高课堂教学水平，临沂第二十中学双龙校区举行了基于教学评一体化或师友互助的活力思维课堂“十佳课堂”展评活动。生物地理课堂展示分别于11月29日和30日上午陆续开展。
李思旋老师的课题《基因控制生物的性状》以杰瑞和鼠小弟的例子进行导入，整节课教学重点突出，教学活动丰富多彩，运用多种水果蔬菜的例子充分让学生理解了性状及相对性状。
李鑫雨老师的课题《种子植物》从实验入手，让学生动手解剖菜豆种子及玉米种子的结构并绘图。在教学过程中充分使用了教学评一体化和师友互助的教学策略，整节课学生学习兴趣浓厚。
孙文艳老师的课题《种子植物》以复习种子的结构及功能为导入，重点讲了裸子植物和被子植物的特点及例子。教学过程注意学生行为习惯的培养及前后知识的连接。学生听课认真，教学效果好。
李红玉老师执教的《降水的变化与分布》，以天堂雨伞职场招聘为大情境，通过面试闯关的形式将本节课的知识串联起来，重难点一一展开，层次清晰，环节紧凑，教学成效显著。
郝晓静老师的课题《东北地区》，从帮老师制定东北旅游计划入手设置教学情境，按学生水平制定不同程度的学习目标，教学内容任务化，教学任务活动化，充分发挥了师友互助的优势，教学成效显著。
刘萍老师执教的课题是《北方地区自然特征与农业》，以农场主速成训练营为大情境，制定农场主养成计划，串联北方地区的自然环境和农业，采取积分制的方式教学层次清晰，学生自主探究与小组合作相结合，学生学习氛围浓厚。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”老师们将继续秉持“不忘初心，立德树人”的理念，以新课标为引领，带着多角度、多维度的新思考，一起携手并进，踏上教育的新征程。