为进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平，我校于11月27日开始开展了为期一周的教师公开课活动，校领导带领教师参加了听课、评课活动，与往不同的是这次也邀请了学生家长代表参加，今天我很荣幸成为此次家长代表一员，这次公开课活动大家对新课堂有了新的认识、对课改精神有了更深的理解，掌握和运用的程度在逐步地加深。
今天是三年级3班英语老师王林云授课《let's eat》
王老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。整节课堂充满浓浓的语言味道，沁人心脾.令人陶醉，课堂没有说教，直接春风化雨.润物无声。
温故而知新
1、温故而知新意思是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可以做老师了。
2、“温故而知新”有四解。一为“温故才知新”,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。三为，温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。
英语歌：培养孩子的英语语感 英语语感是人们对英语语言的感觉能力。人们在用英语进行交流时,对所要表达的意思不假思索地脱口而出,有时还可以对正确的英语感到看起来顺眼,听起来顺耳,说起来顺口,从第一感觉上就可以辨认出哪些英语是地道的,哪些不够地道甚至是不正确的,这实际上就是语感在起作用。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用,它直接影响到孩子学习英语的兴趣和成败。
今天学习的四个单位：bread(面包)、milk（牛奶）、juice（果汁）、eggs（鸡蛋） 创编新对话：l'm hungry—have some—
各个教师在校领导和教研组长的领导下，认真听课同时还认真书写听课记录。真正把新课程理念最终落实到课堂中，从而提升本学科的教学质量。
王老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们做的多认真啊！
教学是一门艺术，是一种精神交流活动。这种活动总是与情感密切相联系的，并在一定的环境中进行的。在教学过程中，教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。