考试是诊断教与学的载体，它既考查了学生对知识的掌握程度、能力提升水平，又检验了教师在阶段教学中的得与失。经学校严谨有序地组织，全体师生的共同努力，临沂第二十中学期中考试工作已圆满结束。为总结分析期中考试成绩，更好地完成本学期学考任务，进一步树立信心，明确目标，有效调整教学策略，11月29日，九年级历史组召开了期中考试分析大会。
张丽梅老师对期中成绩进行了全面分析，从数据对比中找问题，以“问题”为导向，寻求问题的解决方法，重视成绩背后所隐含的指导价值。同时，张丽梅老师从名优率、优秀率、及格率、平均率等几个方面对自己任教班级进行分析，针对各个班级情况进行总结和反思。
各任课老师依次发言，分析班级成绩，总结本次考试的命题特点、试卷预期、学生答卷情况及存在的问题，总结全面具体，分析客观到位。同时，各任课老师根据成绩和试卷情况，提出了下一阶段教学的改进措施以及优秀生培养措施、边缘生转化措施。王国兴主任指出期中的总体备考思路是正确的，到期末备考时要继续抓好优质习题练习。
任课老师对优秀试卷进行分析，分析失分点。
孙静老师进行经验分享，孙老师从新课备课、课堂管理、知识落实和作业布置几个方面进行了分享，“少讲多练”“单元构建”“学科语言规范”“反思课堂”“分层作业”“关爱学生”等建议实用又高效。
张丽梅老师针对期中测评进行总结反思，提出“夯实基础”“注意易错字”“发挥榜样作用”“强化答题方针”“专项训练”等九条备考指导；并且明确下阶段教学目标，制定教学计划，以促进学生的成长进步和教师的发展提高。
王国兴主任总结成绩分析，并且对下一步的工作进行了安排： ①加强课堂管理，提高课堂效率； ②立足主干，关注核心知识点； ③早读具体有内容，提高早读效率； ④作业有布置，有反馈。
反思是进步的起点，这次会议不仅总结了期中考试的经验教训，更是为今后的教学点明了方向。反思总结可以查漏补缺，千锤百炼方能精益求精，我们将在过程中挥洒汗水，在努力中期待收获!
图文：季永梅
审核：房理想