凝心聚力 提振士气 坚定不移推进定陶区博文外国语实验学校教育教学跨越式发展

博文外国语
创建于2023-11-30
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  为深入分析期中学业水平测试工作,进一步激励全校师生工作和学习的拼搏精神,提高全校初中、小学教育教学质量,坚定不移推进学校教育教学跨越式发展,2023年11月29日上午,在学校北二楼会议室,召开了定陶区博文外国语实验学校2023—2024学年度第一学期期中考试工作总结会。会议由牛校长主持, 全体初中、小学教师共计80多人参加了本次总结会。

  许诺校长结合本次学业水平测试成绩,对期中考试情况进行了全方位地总结,对优秀班级和优秀教师进行了表彰,对梁仪、王娜、刘艳艳、戚珊珊、孙硕、杨永彦、杨巧菊、谷海涛、王艳平、朱菲菲、孙南南、路爱敏、戚晓燕、陈亚、马粉霞、王惠敏、刘玉花、马琳、孔祥艺、王彩霞、孙晓旭、刘昊、胡文博、荣勋等一大批具有团结拼搏、爱岗敬业的优秀教师点名进行了表扬。

  许校长对个别教师存在的时间观念不强、学习钻研精神不够、缺乏进取精神等现象提出了批评,并语重心长地提醒教师们要居安思危,时刻保持清醒的头脑,要不断学习,不断研究,努力提高自己的业务水平,力争早日成为教学方面的业务骨干和行家里手。

  许校长要求教师们,要有长远眼光,心中要有格局,工作上要有高标准,思想上要有高境界。成绩只能归功于过去,要着眼于未来,老师们既不能因为成绩优异而骄傲自满,更不能因成绩不理想而气馁懈怠,要认真反思自己的教学工作,认真分析本次测试,多从自身找原因,凝心聚力,务实笃行,争取在两个月后的期末学业水平测试中,实现新的跨越。

  谷天宏同志对师生们在本次期中学业水平测试中取得的优异成绩,进行了充分的肯定,并对在本次期中测试中取得优异成绩的优秀班级和优秀教师表示祝贺!

  谷天宏同志以本次期中测试成绩为依据,用一个个准确的数据,从成绩相对较低,优秀率不高,部分学科的成绩还较差,还有很大的进步空间;班与班之间的差距较大;教师与教师之间差距较大;课堂教学质量还不高;班级学风还不浓;学生的字体书写还较差等6个方面,查摆了学校师生在本次期中测试中存在的问题,在成绩分析和问题查摆中,谷天宏同志多次提醒教师们一定要摆正位置,正视差距。

  谷天宏同志提醒教师们必须正视问题,抢抓机遇,振奋精神,提振士气,用百倍的努力和辛勤的汗水,实现学校跨越式发展,缩小与优质学校的差距,缩短进入第一梯队学校的时间。谷天宏同志根据学校教育教学实际,提出了学校迎难而上,实现学校跨越式发展四个方面的方法和途径:1.加强管理,进一步强化班风建设;2.加强引导,进一步建设良好学风;3.加强学习,进一步提高教学水平;4.强化细节,进一步落实教学常规。

  在加强管理,进一步强化班风建设方面,谷天宏同志从强化班级纪律,增强规矩意识;树立美好的班主任形象,为人师表;建立强有力的班委会,形成班风建设的骨干力量;定期召开主题班会,抓好班风教育;协调好任课老师,实行学情会商,共同教育学生;密切联系家长,争取家长的支持;利用活动,增强班集体的凝聚力;发自内心关爱学生,用爱心浇开成功之花;善用鼓励,让表扬成为学生无穷无尽的动力等9个方面,提出了建设良好班风的路径。

  在加强引导,进一步建设良好学风方面,谷天宏同志从抓学习态度入手,提高学生对学习的重视程度;把学风建设与理想教育、学习目的教育结合起来;帮助学生制定有针对性的个性学习计划;转变教风,促进学风的根本好转;加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来;加大典型教育的力度,发挥榜样的模范带头及辐射作用等6个方面,提出了建设良好学风的方法。

  千里之行,始于足下。谷天宏同志提醒全体教师,从现在起,必须拧成一股绳,狠下心来,打起精神,用百倍的努力,投入到学校跨越式发展中,通过狠抓教学研究、狠抓课堂教学、狠抓班级管理、狠抓班风学风建设、狠抓教学常规等措施,进一步提升教师专业素质,提高班级管理水平,提高课堂教学效率,提高学校教育教学质量,努力把学校打造成一所学生向往,家长渴求、社会称道的区域名校。

     

  最后,牛校长要求老师们要切实转变教师角色,时刻谨记学生是学习活动的主体,教师不要越俎代庖;教师要始终保持一个积极向上的心态,要有不服输的勇气、决心和信心,敢于向困难挑战,向高手挑战;要牢牢扭住课堂教学质量这个牛鼻子,不断加强业务学习,加强班级管理,努力提高课堂教学效率;要始终怀着一颗爱心,用爱心关爱学生,用欣赏的眼光看待学生,要多表扬学生,多鼓励学生,做学生的知心人,做学生的良师益友,用爱心浇开成功之花。

  本次期中总结会,不仅是一次表彰会、质量分析会,更是一次动员会、加油会。我们坚信,在区教体局的殷切关怀和学校的正确领导下,全体师生必将锚定目标,自加压力,凝心聚力、提振士气,坚定不移推进学校教育教学跨越式发展。

编辑:宋若静

校对:谷天宏

审核:许诺

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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