冬日暖阳，静待花开，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业化成长和教学水平的提高，密祉镇莲峰完全小学按照学年初学校教研工作计划于11月27日至12月1日开展了教育教学科研周活动，并于11月29日开展了校园公开课集体听评课活动。
第一项 工作安排
本次教研由莲峰完全小学校长、党支部书记欧阳永茂同志统筹领导组织。
由学校教研组长李金池老师主持，首先安排公开课听评课各项事宜，确定上课教师及课堂开展时间；然后通过抽签决定参与公开课上课教师的上课顺序，统一协调调整好各班课程，帮助老师们提前调课、换课；接着组织全体教师到上课现场进行认真听课；最后在听课结束后组织教师们进行了评课共进活动。
第二项 授课
上课教师们通过两周的时间精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
第一节课是熊伟老师给我们带来的三年级科学《观测风》，老师根据自身授课习惯和学生接受能力特点合理设计课程，结合美术课程的趣味性，引导孩子们学习了风向、风力等知识点。
第二节课是赵荣斌老师给我们带来的四年级道德与法治课程《低碳生活每一天》的第一课时“地球发烧了”，循序渐进，深入浅出，通过“你发烧时是什么感受？”“什么原因导致‘发烧’？”引申到地球现在面临的问题、地球“发烧”的危害、什么原因、我们该怎么办，循循善诱，引人入胜。
第三节课自雪香老师给我们带来了二年级语文《狐假虎威》，紧密结合二年级学生的特点设计了读一读、演一演的活动，分角色朗读课文孩子们热情高涨，教师示范演一演、小演员演一演等活动，孩子们兴致高涨，在玩中学，把课堂气氛推到顶点。
第四节课是李有昌老师给大家带来的四年级数学《一小格表示一个数据的条形统计图》，生动形象，利用课件动画展示了条形统计图的特点、制作方式，娓娓道来。
在整个课堂教学活动中，老师们和孩子们密切配合，积极探索，收获了无数喜悦。
第三项 评课
11月29日下午18：30，经过一天的忙碌，老师们静下心来梳理当天所获，大家集中在小班教师里进行了评课学习活动。评课活动分成三个环节，上课教师自评、教师互评、总结提高。
教师们积极参与，肯定优点，指出不足，上课教师也认真听取，虚心接受。大家温声细语，诚恳耐心，深入讨论，共同提高。
教师自评
教师自评
教师自评
教师自评
各位老师自评后，老师们进行了互评建议。
第五项 总结交流
在本次教研的尾声之际，老师们对今后教学提出：
1.让学生的主体地位更强些。
2.让学生的学习兴趣更浓些。
3.让学生的学习效果更好些。
4.让课堂效率高些，当堂课完成教学任务，减轻学生课业负担。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
文案：李金池 李枝翠
摄影：李金池 李春芳
编辑：李金池
审核：欧阳永茂