为了进一步提升新教师教学技能和教育教学能力，促进青年教师专业发展，提高教师的表达能力，加强我校教师队伍建设，我校举行了2023学年新生代教师“生·动”课堂磨课展示会暨尖山、玉峰教共体教研课。
本次磨课展示会的参赛人员为2022年及2023年入职的新教师，比赛内容为教学设计和课堂评比，本次比赛参赛教师分组排名，分比赛项目评选出3个最佳磨课团队。
董丽丽、胡泽来、蔡昊晨、陈金峰四位老师先进行课堂展示。董丽丽老师带领二（3）班的学生学习寓言故事《坐井观天》，聚焦青蛙和小鸟的对话展开教学，充分展现了孩子们的朗读。胡泽来老师执教的《富饶的西沙群岛》用丰富多彩的图片带领三（4）班的学生们领略了西沙群岛的美丽。蔡昊晨老师抓住“成长”这一关键词，结合单元语文要素，与六（3）班的学生一同感受《夏天里的成长》。陈金峰老师与三（2）班的学生一起，走进小古文《司马光》，明确本课文与其他课文的差异，让学生学会学习小古文的方法。
蔡姗姗、吴莉蓉、卢军杰、马雪婷四位老师进行第二组课堂展示。蔡姗姗老师让学生展开丰富的想象，对《精卫填海》的故事进行了丰富的创编，四（2）班的同学们将故事讲得绘声绘色。吴莉蓉老师带领二（5）班的学生走进了古诗《敕勒川》，让大家边欣赏图片，边理解诗歌的含义，整堂课活动丰富，富有生趣。卢军杰老师以“无眠”为主题导入，让五（6）班的学生结合课前搜集的资料，体会《枫桥夜泊》一诗中张继的愁绪。马雪婷老师抓住单元语文要素展开教学《麻雀》一文，让四（6）班的学生们明确写清楚一件事要写出自己听到的、看到的、想到的，并让他们在小练笔中尝试运用。
与尖山小学结对的玉峰小学也一起参加了本次活动。首先，玉峰小学的金凌云老师带领一（1）班的小朋友们学习了《青蛙写诗》，通过对小蝌蚪、水泡泡、小水珠三位伙伴的对话朗读，读好了青蛙写的诗歌。接着，玉峰小学的张晗娟老师与五（2）班的学生一起，走进了清少纳言笔下独特的《四季之美》，与大家一同领略了春之黎明，夏之夜晚的美丽。
最后，由卢夏薇、李杭晴、胡芝宣老师带来课堂展示。卢夏薇老师执教的《卖火柴的小女孩》一文，围绕“可怜”一词，让学生通过观察插图，品读句子来细细感受。李杭晴老师与三（3）班的学生一起，走进《灰雀》，通过小组合作学习，感受主人公列宁和小男孩对话中的想法和心情。胡芝宣老师紧扣单元语文要素，通过对《爬山虎的脚》中爬山虎的“生长位置”和“叶子”的学习，体会作者连续、细致的观察。
评课环节，语文教研员蒋丽霞让教师们分享了他们的上课感受，肯定了青年教师的努力，并对大家提出了六点要求： 一、苦练基本功，包括板书、课堂语言等。二、仔细解读教材，用好教参、案例集等参考用书，关注文章的重点语句解读。三、让学生多思考、多表达，课堂中抽出时间让孩子讨论，留给孩子写字的时间。四、新教师要多模仿专家的课堂，从模仿开始，不断提升自己的教学水平。五、多与其他老师探讨，打磨自己的课堂教学。六、重视课堂常规，学生的回答、物品的摆放、作业的习惯等都能体现出上课老师的能力。
经过评选，最终选出3个最佳磨课团，分别是吴莉蓉老师所在团队，蔡昊晨老师所在团队，董丽丽老师所在团队。
本次活动有效促进了尖山、玉峰教共体之间的交流，同时也让青年教师们明确了今后专业成长的方向。
“学无止境，教无止境，研无止境”，教学之路任重而道远，我们一直在路上！
文字：吕佳骏
初审：教务处
终审：校长室